iam_just_a_boy_you_looking_for
New Member
Download miễn phí Giáo án Khoa học lớp 5 - Năm học: 2015 - 2016 - Tuần 27
Hãy nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt & quả?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y/c H thảo luận N3, y/c các nhóm hãy tách các hạt đậu mìh đã ươm ra làm đôi & phân biệt đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr108, 109 làm bài tập.
* KL: Hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
- Y/c thảo luận N6, từng nhóm giới thiệu kết quả gieo hạt của mình. Trao đổi kinh nghiệm với nhau:
? Điều kiện nảy mầm của hạt
? Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp.
Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.
Ketnooi -
You must be registered for see links
Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ketnooi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
Khoa học : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I. MỤC TIÊU
- Đối với HS cả lớp:
+ Chỉ trên hình vẽ hay vật thật cấu tạo hạt có: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
+ Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà
- Đối với HSKG: Nêu được điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển của hạt thành cây
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Hình minh hoạ SGK
- Đậu xanh, đậu lạcươm trước vào đất.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* KT bài cũ
( 5p)
* Giới thiệu bài( 2p)
1. Cấu tạo của hạt( 8p)
2. Thảo luận
( 8p)
3. Quan sát
( 8p)
* Củng cố
dặn dò( 3p)
? Hãy nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt & quả?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y/c H thảo luận N3, y/c các nhóm hãy tách các hạt đậu mìh đã ươm ra làm đôi & phân biệt đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr108, 109 làm bài tập.
* KL: Hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
- Y/c thảo luận N6, từng nhóm giới thiệu kết quả gieo hạt của mình. Trao đổi kinh nghiệm với nhau:
? Điều kiện nảy mầm của hạt
? Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp.
- Tuyên dương các nhóm gieo hạt thành công.
* KL: (SGK)
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr109 H7, chỉ vào từng hình & mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả & cho hạt mới.
Nhận xét tiết học
- 2 H trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N3
- Nhóm trưởng điều khiển các thnàh viên trong nhóm tachs cẩn thận, chỉ cho nhau thấy đâu là phôi, vỏ, chất dinh dưỡng.
- Đọc thông tin SGK làm bài tập.
B1: 1-2 nhóm lên chỉ trên hình minh hoạ.
B2: a- 3, b- 2, c- 5, d- 6.
- Thảo luận N6, giới thiệu cho cả lớp biết về kết quả của nhóm mình, trao đổi kinh nghiệm cho nhau
+ Điêù kiện: Có độ ẩm & nhiệt độ thích hợp( không quá nóng hay không quá lạnh)
- Qs hình minh hoạ, thảo luận N2 cỉ cho nhau biết
- Đại diện 1 số nhóm trình bày lại.
- Lắng nghe
Khoa học 5 CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN
TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ.
I. MỤC TIÊU
- Đối với HS cả lớp:
+ Kể tên được tên một số cây có thể mọc lên từ thân, cành lá, rễ của cây mẹ.
+ Quan sát tìm vị trí chồi ở 1 số loại cây khác nhau.
- Đối với HSKG: Thực hành trồng cây bằng 1 bộ phận của cây mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ SGK
- Một số ngọn mía, khoai lang, lá bỏng, cử gừng, hành, tỏi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* KT bài cũ
( 5p)
* Giới thiệu bài( 2p)
1. Quan sát
( 15p)
2. Thực hành
( 10p)
*Củng cố,
dặn dò( 2p)
? Chỉ tên hình vẽ các bộ phận của hạt?
? Nêu điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển thành cây của hạt?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y.c thảo luận N6, chỉ cho nhau về chồi của các cây mà nhóm mang đến.
? Kể tên 1 số cây khác có thể mọc lên từ các bộ phận khác của mẹ?
* KL: ở thực vật, cây con có thể mọc lên từ hạt hay các bộ phận khác của cây mẹ.
- Tổ chức cho H trồng các cây từ các bộ phận khác của mẹ trên khu vườn của nhà trường.
- Y/c H đọc phần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- 2 H trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N6, nhóm trươnmgr điều khiển theo hướng dẫn của SGK, vừa kết hợp qs hình vẽ vừa qs vật thật
+ Chỉ cho nhau thấy chồi của các vật mang đến lớp
+ Chỉ vào từng hình 1 trong SGK & nói về cách trồng mía.
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Chồi mọc ra từ nách lá ở ngọn mía.
+ Chồi được mọc ra từ mép lá bổng.
- Hoa hồng, khoai lang, hoa 10 giờ, rau muống
- Tiến hành trồng theo vị trí phân công.
- Lắng nghe.
...
I. MỤC TIÊU
- Đối với HS cả lớp:
+ Chỉ trên hình vẽ hay vật thật cấu tạo hạt có: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
+ Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà
- Đối với HSKG: Nêu được điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển của hạt thành cây
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Hình minh hoạ SGK
- Đậu xanh, đậu lạcươm trước vào đất.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* KT bài cũ
( 5p)
* Giới thiệu bài( 2p)
1. Cấu tạo của hạt( 8p)
2. Thảo luận
( 8p)
3. Quan sát
( 8p)
* Củng cố
dặn dò( 3p)
? Hãy nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt & quả?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y/c H thảo luận N3, y/c các nhóm hãy tách các hạt đậu mìh đã ươm ra làm đôi & phân biệt đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr108, 109 làm bài tập.
* KL: Hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
- Y/c thảo luận N6, từng nhóm giới thiệu kết quả gieo hạt của mình. Trao đổi kinh nghiệm với nhau:
? Điều kiện nảy mầm của hạt
? Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp.
- Tuyên dương các nhóm gieo hạt thành công.
* KL: (SGK)
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr109 H7, chỉ vào từng hình & mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả & cho hạt mới.
Nhận xét tiết học
- 2 H trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N3
- Nhóm trưởng điều khiển các thnàh viên trong nhóm tachs cẩn thận, chỉ cho nhau thấy đâu là phôi, vỏ, chất dinh dưỡng.
- Đọc thông tin SGK làm bài tập.
B1: 1-2 nhóm lên chỉ trên hình minh hoạ.
B2: a- 3, b- 2, c- 5, d- 6.
- Thảo luận N6, giới thiệu cho cả lớp biết về kết quả của nhóm mình, trao đổi kinh nghiệm cho nhau
+ Điêù kiện: Có độ ẩm & nhiệt độ thích hợp( không quá nóng hay không quá lạnh)
- Qs hình minh hoạ, thảo luận N2 cỉ cho nhau biết
- Đại diện 1 số nhóm trình bày lại.
- Lắng nghe
Khoa học 5 CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN
TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ.
I. MỤC TIÊU
- Đối với HS cả lớp:
+ Kể tên được tên một số cây có thể mọc lên từ thân, cành lá, rễ của cây mẹ.
+ Quan sát tìm vị trí chồi ở 1 số loại cây khác nhau.
- Đối với HSKG: Thực hành trồng cây bằng 1 bộ phận của cây mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ SGK
- Một số ngọn mía, khoai lang, lá bỏng, cử gừng, hành, tỏi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* KT bài cũ
( 5p)
* Giới thiệu bài( 2p)
1. Quan sát
( 15p)
2. Thực hành
( 10p)
*Củng cố,
dặn dò( 2p)
? Chỉ tên hình vẽ các bộ phận của hạt?
? Nêu điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển thành cây của hạt?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y.c thảo luận N6, chỉ cho nhau về chồi của các cây mà nhóm mang đến.
? Kể tên 1 số cây khác có thể mọc lên từ các bộ phận khác của mẹ?
* KL: ở thực vật, cây con có thể mọc lên từ hạt hay các bộ phận khác của cây mẹ.
- Tổ chức cho H trồng các cây từ các bộ phận khác của mẹ trên khu vườn của nhà trường.
- Y/c H đọc phần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- 2 H trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N6, nhóm trươnmgr điều khiển theo hướng dẫn của SGK, vừa kết hợp qs hình vẽ vừa qs vật thật
+ Chỉ cho nhau thấy chồi của các vật mang đến lớp
+ Chỉ vào từng hình 1 trong SGK & nói về cách trồng mía.
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Chồi mọc ra từ nách lá ở ngọn mía.
+ Chồi được mọc ra từ mép lá bổng.
- Hoa hồng, khoai lang, hoa 10 giờ, rau muống
- Tiến hành trồng theo vị trí phân công.
- Lắng nghe.
...