nhok4everinlove
New Member
Download miễn phí Giáo án tổng hợp lớp 2, học kì I - Năm 2015 - 2016 - Tuần 15
- Gọi HS lên bảng giải BT4 trang 70.
- Nhận xét
- Nêu mục tiêu của tiết học
*GV viết phép trừ: 100 - 36
- Yêu cầu HS tìm kết quả của PT
- HDHS đặt tính rồi tính như SGK.
- Gọi 1 HS nêu lại.
* GV ghi bảng: 100 - 5 và HD tương tự phép tính trên.
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV ghi lần lượt các phép tính lên bảng.
100 100 100 100
- - - -
4 9 22 69
- Yêu cầu HS làm vào vở. Theo dõi giúp HS làm bài.
- Huy động kết quả chữa bài: Gọi HS nêu cách tính.
Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.
Ketnooi -
You must be registered for see links
Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ketnooi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
hực hiện tốt
Ô.L.Tiếng việt:: LV: bµi 27
I . Môc tiªu
-Gióp HS cñng cèviÕt ®óng ,®Ñp,®Òu nÐt c¸c ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L nÐt ®øng, cì nhá
-Rèn kĩ năng viết dúng và đẹp
II.§å dïng d¹y häc:
-GV: MÉu ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L nÐt ®øng, bảng phụ
-HS: Vë luyÖn ch÷.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung - thêi gian
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I/ Kiểm tra 5p
II/ Bài mới
HĐ1.Híng dÉn viÕt ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L (15-17p)
HĐ2.Thùc hµnh
(14p)
4. Cc-dÆn dß
(1p)
G đọc cho H viết bảng con
Cho H viết bảng con p, ph, q, qu, P, Ph, Q, Qu gọi H nhận xét
GV thiệu bài mới
-GV treo mÉu ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, K, L cho H quan s¸t và thảo luận theo nhóm 6
Gọi thay mặt nhóm trình bày về các nét viết
Cho H viết bảng con
Cùng H chữa bài ở bảng con
-G cho H viÕt bµi.G theo dâi, uèn n¾n.
-G nhËn xÐt bài viết H.
Bình chọn các nhóm học tốt
Làm theo yêu cầu
Viết và nhận xét bài
Nhận xét
-Quan s¸t, TLN 6
Viết bảng con: A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L
ViÕt bµi c¸ nh©n
Nghe
Nêu ý kiến
Thứ ba ngày 24/11/2015
CHÍNH TẢ
TC) HAI ANH EM
I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm đ ược BT2, BT3 a
- Giáo dục HS ý thức viết nắn nót, cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, bảng con, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
NDKT - TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra:
(4 - 5’)
2.Bài mới:
*HĐ1: H/dẫn tập chép
(20 - 22’)
* HĐ2: HD làm bài tập
(10 - 12’)
3.Củng cố -dặn dò: (2’)
- Yêu cầu viết: Giang , phơ phất , giấc .
- Giáo viên nhận xét tuyên dư ơng .
- Dẫn dắt ghi tên bài học.
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Đoạn kể về ai?
- Ngư ời em đã nghĩ gì và làm gì ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Ý nghĩ của ng ười em đư ợc viết nt nào?
- Chữ nào đ ược viết hoa ?
- Yêu cầu học sinh đọc các từ khó : nghĩ , nuôi , công bằng .
- Yêu cầu luyện viết bảng con .
- Nhận xét, uốn nắn
- YC HS nhìn bảng tự chép vào vở.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Đọc bài cho học sinh soát lỗi.
Bài 2: Tìm tiếng có chứa vần ai hay ay
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh tìm từ:
+2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay
- Nhận xét - Tuyên dư ơng
Bài 3a: Tìm tiếng có âm s hay x
-Gọi HS nêu YC của bài.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở .
- Nhận xét bổ sung bài làm của HS.
- N/xét tiết học,t/d ương 1 số em viết đẹp.
- Luyện viết bảng con theo dãy
- Lớp nhận xét
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 1 Học sinh đọc.
- Kể về ngư ời em.
- Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng , và lấy lúa của mình bỏ vào cho anh .
- 4 câu.
- Trong dấu ngoặc kép.
-Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ. Những chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, bông hoa.
- 1 em lên bảng viết.Lớp viết bảng con.
- Tự chép bài.
- Tự soát lỗi.
- 1 học sinh đọc.
- HS thi nhau tìm từ
+Cái chai, trái cây, cái bát, hái hoa, gà mái, ....
+ N ước chảy, vảy cá, máy cày, bay nhảy, . . .
- HS nêu YC - Làm VBT
- bác sĩ, sẻ ( sáo, sáo sậu, sơn ca, sếu), xấu.
- Theo dõi
- Lắng nghe
Toán: TÌM SỐ TRỪ
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết tìm x trong các BT dạng: a - x = b( với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.
- Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết..
- HS làm được các bài tập: Bài 1 (cột 1,3) Bài 2( cột 1,2,3) Bài 3
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT 3.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra( 3- 5’)
2. Bài mới
HĐ1: HD HS cách tìm số trừ khi biết SBT, hiệu
( 10- 12’)
HĐ2: Luyện tập
Bài 1(cột 1, ,3): Tìm x
( 8- 10’)
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống( cột 1, 2 , 3) 5- 6’
Bài 3: Giải toán
( 5- 7’)
3. Củng cố
- Gọi HS lên bảng giải BT2 trang 71.
- Nhận xét
- Nêu mục tiêu của tiết học
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK rồi nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hãy tìm số ô vuông bị lấy đi.
- Gọi HS nêu lại bài toán.
GV nêu: Gọi số ô vuông chua biết là x. viết: 10 - x = 6.Gọi HS nêu tên gọi.
Hỏi: Muốn tìm ST ta làm thế nào?
- HD tính và viết như SGK.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV ghi lần lượt các phép tính lên bảng. Yêu cầu HS làm vào vở nháp. HSY chỉ làm cột 1.
- Theo dõi giúp HS làm bài.
- Chữa bài: Y/C HS nêu cách tìm x.
- Chốt cách tìm số hạng chưa biết.
- Treo bảng phụ. Gọi 1 HS nêu Y/C
- Yêu cầu HS suy nghĩ rồi nêu miệng
- Gọi HS nêu, GV ghi bảng.
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- Nêu câu hỏi phân tích bài toán.
Hỏi: Bài toán có dạng gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Huy động kết quả chữa bài
- Chốt dạng toán tìm số trừ chưa biết.
- Nhận xét giờ học.
- 1HS lên bảng làm
- Lắng nghe.
- HS quan sát SGK.
- Theo dõi.
- 2 HS nêu bài toán.
- HS nêu SBT, ST, hiệu.
- 1 HS đọc yâu cầu.
- HS làm vở nháp.
- Tìm ST = SBT - H
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nêu miệng KQ.
- 1 HS đọc.
- HS trả lời.
- Dạng tìm số trừ chưa biết.
- HS trình bày.
KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM
I.Mục tiêu:
- Kể lại đựơc từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại đư ợc ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2)
* HSNK biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
- HS biết yêu quý anh chị em trong gia đình.
II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh của bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra ( 5’)
2.Bài mới:
*HĐ1:Giới thiệu bài ( 2’)
*HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện
theo tranh
( 22- 25’)
3.Củng cố-dặn dò (3-5’)
- Giáo viên gọi 2 em lên kể nối tiếp câu chuyện: Bó đũa.
- Nhận xét, tuyên d ương.
Nêu mục đích YC tiết học –Ghi đề bài
* H ướng dẫn kể từng đoạn .
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phầnhần giới thiệu câu chuyện; Phần diễn biến ; Phần kết.
H: Câu chuyện xảy ra ở đâu?
H: Lúc đầu hai anh em chia lúa nt nào?
H: Ng ười em đã nghĩ gì và đã làm gì?
H: Ng ười anh đã nghĩ gì và làm gì ?
H: Câu chuyện kết thúc ra sao ?
- YC HS kể theo nhóm
* Gọi học sinh đọc yêu cầu 2.
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 4 của câu chuyện.
- Yêu cầu hs đoán ý nghĩ của 2 anh em lúc ấy
* Yêu cầu 4 học sinh kể nối tiếp.
-Sau mỗi lần HS kể cho cả lớp n/xét GV nhận xét
- Cho HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện
Nhận xét tuyên dương
- GV nhận xét tiết học .
- 2 HS lên bảng kể nối tiếp
- Theo dõi
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 2 em đọc gợi ý.
- Trả lời theo yêu cầu
- Chia thành hai đống bằng nhau
- Th ương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh.
- Thư ơng em sống 1 mình nên bỏ lúa của mình cho em
- Hai anh em gặp nhau khi mỗi ngư ời đang ôm 1 bó lúa. Cả hai xúc động .
- Nhóm 3 học sinh lần l ượt kể từng phần của câu chuyện.
- Đại diện các nhóm kể.
- 1 em đọc.
- 2 em đọc, các em khác chú ý theo dõi .
- VD: Ý nghĩ của anh: Em mình tốt quá! / Em thật tốt, chỉ e sợ cho anh./ ...
Ýnghĩ của ng ười em:Hoá ra anh làm chuyện này./Anh thật tốt./..
- Kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện.
- Vài HSNK kể lại cả chuyện
Thứ tư ngày 25/11/2015
TẬP ĐỌC: BÉ HOA
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ th ư của bé Hoa trong bài.
- Hiểu ND: Hoa rất yêu thư ơng em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời đ ư ợc các câu hỏi trong S...
Ô.L.Tiếng việt:: LV: bµi 27
I . Môc tiªu
-Gióp HS cñng cèviÕt ®óng ,®Ñp,®Òu nÐt c¸c ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L nÐt ®øng, cì nhá
-Rèn kĩ năng viết dúng và đẹp
II.§å dïng d¹y häc:
-GV: MÉu ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L nÐt ®øng, bảng phụ
-HS: Vë luyÖn ch÷.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung - thêi gian
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I/ Kiểm tra 5p
II/ Bài mới
HĐ1.Híng dÉn viÕt ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L (15-17p)
HĐ2.Thùc hµnh
(14p)
4. Cc-dÆn dß
(1p)
G đọc cho H viết bảng con
Cho H viết bảng con p, ph, q, qu, P, Ph, Q, Qu gọi H nhận xét
GV thiệu bài mới
-GV treo mÉu ch÷ A, B, C, D, E, G, H, I, K, L cho H quan s¸t và thảo luận theo nhóm 6
Gọi thay mặt nhóm trình bày về các nét viết
Cho H viết bảng con
Cùng H chữa bài ở bảng con
-G cho H viÕt bµi.G theo dâi, uèn n¾n.
-G nhËn xÐt bài viết H.
Bình chọn các nhóm học tốt
Làm theo yêu cầu
Viết và nhận xét bài
Nhận xét
-Quan s¸t, TLN 6
Viết bảng con: A, B, C, D, E, G, H, I, , K, L
ViÕt bµi c¸ nh©n
Nghe
Nêu ý kiến
Thứ ba ngày 24/11/2015
CHÍNH TẢ
TC) HAI ANH EM I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm đ ược BT2, BT3 a
- Giáo dục HS ý thức viết nắn nót, cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, bảng con, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
NDKT - TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra:
(4 - 5’)
2.Bài mới:
*HĐ1: H/dẫn tập chép
(20 - 22’)
* HĐ2: HD làm bài tập
(10 - 12’)
3.Củng cố -dặn dò: (2’)
- Yêu cầu viết: Giang , phơ phất , giấc .
- Giáo viên nhận xét tuyên dư ơng .
- Dẫn dắt ghi tên bài học.
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Đoạn kể về ai?
- Ngư ời em đã nghĩ gì và làm gì ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Ý nghĩ của ng ười em đư ợc viết nt nào?
- Chữ nào đ ược viết hoa ?
- Yêu cầu học sinh đọc các từ khó : nghĩ , nuôi , công bằng .
- Yêu cầu luyện viết bảng con .
- Nhận xét, uốn nắn
- YC HS nhìn bảng tự chép vào vở.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Đọc bài cho học sinh soát lỗi.
Bài 2: Tìm tiếng có chứa vần ai hay ay
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh tìm từ:
+2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay
- Nhận xét - Tuyên dư ơng
Bài 3a: Tìm tiếng có âm s hay x
-Gọi HS nêu YC của bài.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở .
- Nhận xét bổ sung bài làm của HS.
- N/xét tiết học,t/d ương 1 số em viết đẹp.
- Luyện viết bảng con theo dãy
- Lớp nhận xét
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 1 Học sinh đọc.
- Kể về ngư ời em.
- Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng , và lấy lúa của mình bỏ vào cho anh .
- 4 câu.
- Trong dấu ngoặc kép.
-Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ. Những chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, bông hoa.
- 1 em lên bảng viết.Lớp viết bảng con.
- Tự chép bài.
- Tự soát lỗi.
- 1 học sinh đọc.
- HS thi nhau tìm từ
+Cái chai, trái cây, cái bát, hái hoa, gà mái, ....
+ N ước chảy, vảy cá, máy cày, bay nhảy, . . .
- HS nêu YC - Làm VBT
- bác sĩ, sẻ ( sáo, sáo sậu, sơn ca, sếu), xấu.
- Theo dõi
- Lắng nghe
Toán: TÌM SỐ TRỪ
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết tìm x trong các BT dạng: a - x = b( với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.
- Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết..
- HS làm được các bài tập: Bài 1 (cột 1,3) Bài 2( cột 1,2,3) Bài 3
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT 3.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra( 3- 5’)
2. Bài mới
HĐ1: HD HS cách tìm số trừ khi biết SBT, hiệu
( 10- 12’)
HĐ2: Luyện tập
Bài 1(cột 1, ,3): Tìm x
( 8- 10’)
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống( cột 1, 2 , 3) 5- 6’
Bài 3: Giải toán
( 5- 7’)
3. Củng cố
- Gọi HS lên bảng giải BT2 trang 71.
- Nhận xét
- Nêu mục tiêu của tiết học
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK rồi nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hãy tìm số ô vuông bị lấy đi.
- Gọi HS nêu lại bài toán.
GV nêu: Gọi số ô vuông chua biết là x. viết: 10 - x = 6.Gọi HS nêu tên gọi.
Hỏi: Muốn tìm ST ta làm thế nào?
- HD tính và viết như SGK.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV ghi lần lượt các phép tính lên bảng. Yêu cầu HS làm vào vở nháp. HSY chỉ làm cột 1.
- Theo dõi giúp HS làm bài.
- Chữa bài: Y/C HS nêu cách tìm x.
- Chốt cách tìm số hạng chưa biết.
- Treo bảng phụ. Gọi 1 HS nêu Y/C
- Yêu cầu HS suy nghĩ rồi nêu miệng
- Gọi HS nêu, GV ghi bảng.
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- Nêu câu hỏi phân tích bài toán.
Hỏi: Bài toán có dạng gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Huy động kết quả chữa bài
- Chốt dạng toán tìm số trừ chưa biết.
- Nhận xét giờ học.
- 1HS lên bảng làm
- Lắng nghe.
- HS quan sát SGK.
- Theo dõi.
- 2 HS nêu bài toán.
- HS nêu SBT, ST, hiệu.
- 1 HS đọc yâu cầu.
- HS làm vở nháp.
- Tìm ST = SBT - H
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nêu miệng KQ.
- 1 HS đọc.
- HS trả lời.
- Dạng tìm số trừ chưa biết.
- HS trình bày.
KỂ CHUYỆN: HAI ANH EM
I.Mục tiêu:
- Kể lại đựơc từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại đư ợc ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2)
* HSNK biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
- HS biết yêu quý anh chị em trong gia đình.
II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh của bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra ( 5’)
2.Bài mới:
*HĐ1:Giới thiệu bài ( 2’)
*HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện
theo tranh
( 22- 25’)
3.Củng cố-dặn dò (3-5’)
- Giáo viên gọi 2 em lên kể nối tiếp câu chuyện: Bó đũa.
- Nhận xét, tuyên d ương.
Nêu mục đích YC tiết học –Ghi đề bài
* H ướng dẫn kể từng đoạn .
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần
hần giới thiệu câu chuyện; Phần diễn biến ; Phần kết.H: Câu chuyện xảy ra ở đâu?
H: Lúc đầu hai anh em chia lúa nt nào?
H: Ng ười em đã nghĩ gì và đã làm gì?
H: Ng ười anh đã nghĩ gì và làm gì ?
H: Câu chuyện kết thúc ra sao ?
- YC HS kể theo nhóm
* Gọi học sinh đọc yêu cầu 2.
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 4 của câu chuyện.
- Yêu cầu hs đoán ý nghĩ của 2 anh em lúc ấy
* Yêu cầu 4 học sinh kể nối tiếp.
-Sau mỗi lần HS kể cho cả lớp n/xét GV nhận xét
- Cho HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện
Nhận xét tuyên dương
- GV nhận xét tiết học .
- 2 HS lên bảng kể nối tiếp
- Theo dõi
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 2 em đọc gợi ý.
- Trả lời theo yêu cầu
- Chia thành hai đống bằng nhau
- Th ương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh.
- Thư ơng em sống 1 mình nên bỏ lúa của mình cho em
- Hai anh em gặp nhau khi mỗi ngư ời đang ôm 1 bó lúa. Cả hai xúc động .
- Nhóm 3 học sinh lần l ượt kể từng phần của câu chuyện.
- Đại diện các nhóm kể.
- 1 em đọc.
- 2 em đọc, các em khác chú ý theo dõi .
- VD: Ý nghĩ của anh: Em mình tốt quá! / Em thật tốt, chỉ e sợ cho anh./ ...
Ýnghĩ của ng ười em:Hoá ra anh làm chuyện này./Anh thật tốt./..
- Kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện.
- Vài HSNK kể lại cả chuyện
Thứ tư ngày 25/11/2015
TẬP ĐỌC: BÉ HOA
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ th ư của bé Hoa trong bài.
- Hiểu ND: Hoa rất yêu thư ơng em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời đ ư ợc các câu hỏi trong S...