xin_dung_quen_me
New Member
Download miễn phí Giáo án tổng hợp lớp 3 - Trường tiểu học Hoa Thuỷ - Năm 2015 - 2016 - Tuần 24
Gọi HS đọc bài: Chương trình xiếc đặc sắc.
-Nhận xét.
-Giới thiệu bài
a.Đọc mẫu.
b. Đọc từng câu và luyện phát âm từ mới.
c. Đọc từng doạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ.
(theo dõi và chỉnh sửa cách đọc cho HS).
d.Luyện đọc theo nhóm.
-Tiếp sức , giúp đỡ HSY
Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.
Ketnooi -
You must be registered for see links
Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ketnooi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
n kể hay nhất.
-Tìm các câu tục ngữ có vế đối nhau:
+Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng-Ngày tháng năm chưa cười đã tối...
-Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
?&@
Thửự ba ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2016
Buổi chiều
Chính tả ĐốI ĐáP VớI VUA
I.Mục tiêu.
- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập (2)a/b, hay BT(3) a/b, hay bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
-GDHS cẩn thận , nắn nót khi viết chữ .
*HSKG: HS viết đúng, đẹp bài chính tả: Đối đáp với vua, thực hành làm đúng các bài tập. HSKT:Tiếp tục đánh vần để viết bài.
II.Đồ dùng dạy - học.
Chuẩn bị 4 khổ giấy to và bút dạ.
III.Các hoạt động dạy - học.
ND-TG
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
1.Khởi động. (3’)
2.Bài mới:
a.GTB: 1’
b. Hướng dẫn viết chính tả. 20’
3 Luyện tập
3. Củng cố dặn dò. (2’)
-Gọi HS đọc các từ cần chú ý phân biệt của tiết trước và 2 HS viết trên bảng lớp – cả lớp viết bảng con.
-Nhận xét.
-GV giới thiệu bài
-Đọc đoạn văn 1 lần.
-Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
-Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại của Cao Bá Quát.
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
- Các từ chỉnh sửa lỗi.
- Đọc từng câu:
- Đọc lại bài.
- Chấm 7 -10 bài.
Bài 2: Gọi HS đọc đề
-phát phiếu thảo luận nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ HSY- HSKT: Sơn, Kim Thiện, Thương.
- Ghi nhanh các từ lên bảng.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò:
-3 HSY lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV: lưỡi liềm, non nớt, lưu luyến, nóng nực.
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi GV đọc, 1 HSK đọc lại
-Vì nghe nói cậu là học trò.
-Nước trong leo lẻo cá đớp cá.
Trời nắng chang chang người trói người.
-Đoạn văn có 5 câu.
-Những chữ đầu câu,tên riêng...
-Viết cách lề 2 ô .
-Viết bảng con.1 HSY lên bảng viết.
- Viết bài theo yêu cầu.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- 1 HS đọc yêu cầu SGK. Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc câu hỏi.
- 1HS trả lời và ngược lại.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. Lớp đọc thầm SGK.
- Đại diện nhóm nhận phiếu.
- Tự thảo luận theo câu hỏi của phiếu bài tập.
-2 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Lớp nhận xét bổ sung.
- Về nhà viết lại lỗi sai vào vở.
?&@
Toán: LUYệN TậP CHUNG
I.Mục tiêu. Giúp HS:
-Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
-Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. Làm bài tập1, bài 2, bài 4.
- GD HS tính toán cẩn thận , chính xác.
*HSKG:Tiếp tục củng cố về nhân chia các số có bốn chữ số cho số có một chữ số.Vận dụng làm nhanh ,đúng các bài tập. HSKT:Tiếp tục tập tính toán.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ cho bài tập 3, 4.
III.Các hoạt động dạy - học .
ND-TG
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
1.Khởi động 4’
2. Bài mới.
a. GTB(1’)
b. HD làm bài tập.30’
(9’)
3.Củng cố - dặn dò. (2’).
- Kiểm tra bảng nhân, chia.
- Nhận xét.
-Giới thiệu bài
-Luyện tập
Bài 1.
-Yêu cầu nêu bài tập, cho HS nêu cách đặt tính rồi tính vào bảng con..
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu:
- Tiếp sức HSY, HSKT: Sơn, Kim Thiện, Bá Duẫn, Thương.
- Nhận xét chữa bài
Bài 4:
- Bài toán thuộc dạng nào?
- Đề bài đã cho biết những gì?
-Tiếp sức HSY .
Cho HS chữa bài .
-Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:Về nhà tiếp tục luyện tập về chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số.
- 3 HSY lên bảng làm.
- Nhắc lại đề bài.
- 2 HS đọc yêu cầu đề bài, và nêu cách đặt tính và tính.2 HSY lên bảng, lớp làm bài vào bảng con.
821 x 4 , 1021 x 5 ...
- Tương tự bài 1, tự làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. 1 HS đọc kết quả.
- 1 HS đọc đề bài.
- Thuộc dạng giải bài toán bằng hai phép tính.
- Đề bài cho biết: Chiều rộng và chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Thực hiện theo hướng dẫn của GV.1 HSK lên bảng giải. Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Về nhà tiếp tục luyện tập về chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số.
?&@
Thửự tử ngaứy 24 thaựng 2 naờm 2016
Buổi sáng
Tập đọc TIếNG ĐàN
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo , hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh .( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
*HSKG: Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả .HSKT:Tiếp tục tập đánh vần để đọc trơn.
- GDHS ham học hỏi , thích khám phá.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
Tranh ảnh về đàn vi-ô-lông .
III.Các hoạt động dạy học :
ND-TG
Hđ của giáo viên
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
(5 phút)
2.Bài mới :
Hoạt động 1 Luyện đọc
(12 phút)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
(10 phút)
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. (7 phút)
3.Củng cố - Dặn dò : (3’)
- Gọi 3 HS đọc bài “ Đối đáp với nhà vua” và trả lời câu hỏi :
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài . GV ghi đề.
-GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc nối tiếp theo câu .
- GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi.(YC đọc đoạn trước lớp và trong nhóm )
- GV nhận xét .
Yêu cầu đọc đoạn 1.
Thuỷ làm gì chuẩn bị vào phòng thi ?
GV giảng : Đó là những công việc quen thuộc và không thể thiếu của những người chơi đàn .
-Cho HS thảo luận nhóm và TL:Tiếng đàn của Thuỷ được miêu tả qua những từ ngữ nào ?
H: Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì ?
*ắc-sê : cái cần có căng dây để kéo đàn vi -ô - lông.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3.
Giảng từ : dân chài : người làm nghề đánh cá.
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu luyện đọc bài.
-Yêu cầu HS thi đọc.
-Nhận xét tiết học .
-Dặn dò hs luyện đọc lại bài
-3HTB-Y đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe .
- HS theo dõi ở SGK
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HSY phát âm từ khó .
-Đọc từng đoạn nối tiếp theo dãy bàn.
- HS luyện đọc nhóm
- Thi ddocj trước lớp
-1 HS đọc - lớp đọc thầm theo.
-Thuỷ lên dây đàn và kéo thử vài nốt nhạc.
- Tiếng đàn trong trẻo , bay vút lên giữa yên lặng của gian phòng
- Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động .
- 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm.
-HS Trả lời.
- HS nghe
- HS quan sát - đọc theo hướng dẫn
- HS theo dõi.
-HS luyện đọc cá nhân theo từng đoạn.
HS thi đọc từng đoạn, cả bài.
- Lớp theo dõi - nhận xét.
- HS nghe và thực hiện
?&@
Toán: LàM QUEN VớI CHữ Số LA Mã.
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã.
-Nhận biết các số từ I đến XII ( để xem được đồng hồ); số XX, XXI ( đọc và viết “ thế kỉ XX, thế kỉ XXI ”). Làm các bài tập 1, bài 2, bài 3 (a), bài 4.
- GD HS yêu thích , có hứng thú khi học.
*HSKG: Nắm vững các chữ số La Mã 1 đến 12,20,21.Vận dụng làm được tốt các bài tập . HSKT:Tham gia họat động với được các chữ số La Mã.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy toán.
II. Các hoạt độn...
-Tìm các câu tục ngữ có vế đối nhau:
+Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng-Ngày tháng năm chưa cười đã tối...
-Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
?&@
Thửự ba ngaứy 23 thaựng 2 naờm 2016
Buổi chiều
Chính tả ĐốI ĐáP VớI VUA
I.Mục tiêu.
- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập (2)a/b, hay BT(3) a/b, hay bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
-GDHS cẩn thận , nắn nót khi viết chữ .
*HSKG: HS viết đúng, đẹp bài chính tả: Đối đáp với vua, thực hành làm đúng các bài tập. HSKT:Tiếp tục đánh vần để viết bài.
II.Đồ dùng dạy - học.
Chuẩn bị 4 khổ giấy to và bút dạ.
III.Các hoạt động dạy - học.
ND-TG
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
1.Khởi động. (3’)
2.Bài mới:
a.GTB: 1’
b. Hướng dẫn viết chính tả. 20’
3 Luyện tập
3. Củng cố dặn dò. (2’)
-Gọi HS đọc các từ cần chú ý phân biệt của tiết trước và 2 HS viết trên bảng lớp – cả lớp viết bảng con.
-Nhận xét.
-GV giới thiệu bài
-Đọc đoạn văn 1 lần.
-Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
-Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại của Cao Bá Quát.
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
- Các từ chỉnh sửa lỗi.
- Đọc từng câu:
- Đọc lại bài.
- Chấm 7 -10 bài.
Bài 2: Gọi HS đọc đề
-phát phiếu thảo luận nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ HSY- HSKT: Sơn, Kim Thiện, Thương.
- Ghi nhanh các từ lên bảng.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò:
-3 HSY lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV: lưỡi liềm, non nớt, lưu luyến, nóng nực.
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi GV đọc, 1 HSK đọc lại
-Vì nghe nói cậu là học trò.
-Nước trong leo lẻo cá đớp cá.
Trời nắng chang chang người trói người.
-Đoạn văn có 5 câu.
-Những chữ đầu câu,tên riêng...
-Viết cách lề 2 ô .
-Viết bảng con.1 HSY lên bảng viết.
- Viết bài theo yêu cầu.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- 1 HS đọc yêu cầu SGK. Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc câu hỏi.
- 1HS trả lời và ngược lại.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. Lớp đọc thầm SGK.
- Đại diện nhóm nhận phiếu.
- Tự thảo luận theo câu hỏi của phiếu bài tập.
-2 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Lớp nhận xét bổ sung.
- Về nhà viết lại lỗi sai vào vở.
?&@
Toán: LUYệN TậP CHUNG
I.Mục tiêu. Giúp HS:
-Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
-Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. Làm bài tập1, bài 2, bài 4.
- GD HS tính toán cẩn thận , chính xác.
*HSKG:Tiếp tục củng cố về nhân chia các số có bốn chữ số cho số có một chữ số.Vận dụng làm nhanh ,đúng các bài tập. HSKT:Tiếp tục tập tính toán.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ cho bài tập 3, 4.
III.Các hoạt động dạy - học .
ND-TG
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
1.Khởi động 4’
2. Bài mới.
a. GTB(1’)
b. HD làm bài tập.30’
(9’)
3.Củng cố - dặn dò. (2’).
- Kiểm tra bảng nhân, chia.
- Nhận xét.
-Giới thiệu bài
-Luyện tập
Bài 1.
-Yêu cầu nêu bài tập, cho HS nêu cách đặt tính rồi tính vào bảng con..
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu:
- Tiếp sức HSY, HSKT: Sơn, Kim Thiện, Bá Duẫn, Thương.
- Nhận xét chữa bài
Bài 4:
- Bài toán thuộc dạng nào?
- Đề bài đã cho biết những gì?
-Tiếp sức HSY .
Cho HS chữa bài .
-Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:Về nhà tiếp tục luyện tập về chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số.
- 3 HSY lên bảng làm.
- Nhắc lại đề bài.
- 2 HS đọc yêu cầu đề bài, và nêu cách đặt tính và tính.2 HSY lên bảng, lớp làm bài vào bảng con.
821 x 4 , 1021 x 5 ...
- Tương tự bài 1, tự làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. 1 HS đọc kết quả.
- 1 HS đọc đề bài.
- Thuộc dạng giải bài toán bằng hai phép tính.
- Đề bài cho biết: Chiều rộng và chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Thực hiện theo hướng dẫn của GV.1 HSK lên bảng giải. Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Về nhà tiếp tục luyện tập về chia số có bốn chữ số cho số có 1 chữ số.
?&@
Thửự tử ngaứy 24 thaựng 2 naờm 2016
Buổi sáng
Tập đọc TIếNG ĐàN
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ thật trong trẻo , hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh .( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
*HSKG: Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả .HSKT:Tiếp tục tập đánh vần để đọc trơn.
- GDHS ham học hỏi , thích khám phá.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
Tranh ảnh về đàn vi-ô-lông .
III.Các hoạt động dạy học :
ND-TG
Hđ của giáo viên
Hoạt động của trò
1. Bài cũ
(5 phút)
2.Bài mới :
Hoạt động 1 Luyện đọc
(12 phút)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
(10 phút)
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. (7 phút)
3.Củng cố - Dặn dò : (3’)
- Gọi 3 HS đọc bài “ Đối đáp với nhà vua” và trả lời câu hỏi :
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài . GV ghi đề.
-GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc nối tiếp theo câu .
- GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi.(YC đọc đoạn trước lớp và trong nhóm )
- GV nhận xét .
Yêu cầu đọc đoạn 1.
Thuỷ làm gì chuẩn bị vào phòng thi ?
GV giảng : Đó là những công việc quen thuộc và không thể thiếu của những người chơi đàn .
-Cho HS thảo luận nhóm và TL:Tiếng đàn của Thuỷ được miêu tả qua những từ ngữ nào ?
H: Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì ?
*ắc-sê : cái cần có căng dây để kéo đàn vi -ô - lông.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3.
Giảng từ : dân chài : người làm nghề đánh cá.
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu luyện đọc bài.
-Yêu cầu HS thi đọc.
-Nhận xét tiết học .
-Dặn dò hs luyện đọc lại bài
-3HTB-Y đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe .
- HS theo dõi ở SGK
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HSY phát âm từ khó .
-Đọc từng đoạn nối tiếp theo dãy bàn.
- HS luyện đọc nhóm
- Thi ddocj trước lớp
-1 HS đọc - lớp đọc thầm theo.
-Thuỷ lên dây đàn và kéo thử vài nốt nhạc.
- Tiếng đàn trong trẻo , bay vút lên giữa yên lặng của gian phòng
- Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động .
- 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm.
-HS Trả lời.
- HS nghe
- HS quan sát - đọc theo hướng dẫn
- HS theo dõi.
-HS luyện đọc cá nhân theo từng đoạn.
HS thi đọc từng đoạn, cả bài.
- Lớp theo dõi - nhận xét.
- HS nghe và thực hiện
?&@
Toán: LàM QUEN VớI CHữ Số LA Mã.
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã.
-Nhận biết các số từ I đến XII ( để xem được đồng hồ); số XX, XXI ( đọc và viết “ thế kỉ XX, thế kỉ XXI ”). Làm các bài tập 1, bài 2, bài 3 (a), bài 4.
- GD HS yêu thích , có hứng thú khi học.
*HSKG: Nắm vững các chữ số La Mã 1 đến 12,20,21.Vận dụng làm được tốt các bài tập . HSKT:Tham gia họat động với được các chữ số La Mã.
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy toán.
II. Các hoạt độn...