Download miễn phí Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Năm 2016 - 2017 - Trường Tiểu học Hoa Thủy - Tuần 10
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
-Việc 1: Đọc và làm BT
- Việc 2:Chia sẻ kết quả.
-Việc 3: Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2:
- Việc 1: Cá nhân đọc và làm BT.
- Việc 2: Chia sẻ kết quả.
-Việc 3: Nhóm trưởng thống nhất kq, báo cáo:
Bài 3,4: Tương tự
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn chuyển đổi một số đo độ dài dưới dạng số TP
Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.
Ketnooi -
You must be registered for see links
Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ketnooi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
TUẦN 10
Chào cờ: Theo kế hoạch của nhà trường
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm2016
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn. Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ.
2. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em- Cánh chim hòa bình- Con người với thiên nhiên.
- HS có năng lực đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. Chuẩn bị: Thăm
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- Trưởng ban văn nghệ lên điều khiển lớp hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Bài 1:
- Trưởng Ban học tập điều khiển
- HS lên bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi.
GV nhận xét.
* Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu sau:
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam – Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
...
Cánh chim hòa bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Ê-mi-li, con ...
Tố Hữu
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ảnh
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn hoàn thành bảng thống kê.
- GV theo dõi trợ giúp, uốn nắn cho HS ở các nhóm.
- Khen các nhóm làm việc tốt, có kết quả đúng.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bài 2 ở vở BT Tiếng Việt cho người thân hiểu.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dàivieets dưới một số dạng khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến “ Rút về đơn vị” hay “ Tìm tỉ số”.
Học sinh vận dụng làm được các bài tập 1,2,3,4
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
-Việc 1: Đọc và làm BT
- Việc 2:Chia sẻ kết quả.
-Việc 3: Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2:
- Việc 1: Cá nhân đọc và làm BT.
- Việc 2: Chia sẻ kết quả.
-Việc 3: Nhóm trưởng thống nhất kq, báo cáo:
Bài 3,4: Tương tự
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn chuyển đổi một số đo độ dài dưới dạng số TP
************************************************************************
Kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT 2)
I- Mục tiêu :
1. Kiểm tra đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn. Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ.
2. Nghe, viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng ( tốc độ 95 chữ /15 phút)
II. Chuẩn bị: Thăm
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát 1 bài .
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Bài 1: ``````````````````````````````````````````````
- Ban học tập điều khiển
- HS lên bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi.
* Bài 2: Nghe – viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
- Đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài.
- Gọi một học sinh đọc to trước lớp
- Gọi học sinh hay viết sai lỗi đọc to các từ khó.
- Giáo viên đọc – Học sinh lắng nghe viết bài vào vở.
- Đổi chéo bài dò lỗi.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân về bài học.
Đạo đức : TÌNH BẠN (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Bạn bè cần đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tình huống đóng vai
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- Lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
- GV giới thiệu bài và nhóm trưởng nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*- Bài tập 1: " Đóng vai": Các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập.
- Cá nhân suy nghĩ để nhập vai từng tình huống.
- Nhóm trưởng phân công vai cho từng bạn và tiến hành đóng vai theo từng tình huống.
- Nhóm trưởng đặt từng câu hỏi cho các bạn trả lời.
?Vì sao bạn lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Bạn có sợ bạn giận khi mình khuyên bạn không?
? Bạn nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho bạn đó làm điều sai trái? Bạn ấy có giận có trách bạn không?
? Bạn có nhận xét gì về cách ứng sử trong khi đóng vai của nhóm? Cách ứng sử nào là phù hợp? vì sao?
2. Tự liên hệ:
- Cá nhân tự liên hệ về cách đối sử với bạn bè.
- Chia sẻ cùng bạn.
- Chia sẻ trong nhóm.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
Chính tả: ÔN TẬP (TIẾT 3)
I- Mục tiêu
1. HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn. Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ.
2. Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học.
- HS có năng lực nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn.
II. Chuẩn bị : VBT
III. Hoạt động học :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Bài 1 :
- Lần lượt từng HS bắt thăm bài.
- Về chỗ chuẩn bị theo yêu cầu của thăm.
- HS đọc SGK (hay ĐTL) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
* Bài 2 :
- Nhóm trưởng điều khiển cho cả nhóm làm bài theo gợi ý:
+ Chọn một bài văn miêu tả mà em thích.
+ Đọc kĩ bài văn.
+ Ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài.
+ Suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó.
- HS làm bài cá nhân.
- Chia sẻ trong nhóm, nhận xét, bổ sung cho nhau.
- GV theo dõi, HD cho HS khi cần thiết.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
HĐNGLL: EM LÀ BÔNG HOA NHỎ CỦA QUÊ HƯƠNG
(Tiết 2)
I.MỤC TIÊU
- Hs nhận biết được trách nhiệm của công dân đối với quê hương đất nước.
-Rèn cho HS có kĩ năng xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước qua những việc làm nhỏ.
-Giáo dục cho HS có ý thức trách nhiệm ứng phó với các hoạt động bảo vệ cộng đồng.
II.ĐỒ DÙNG
...
Chào cờ: Theo kế hoạch của nhà trường
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm2016
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn. Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ.
2. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em- Cánh chim hòa bình- Con người với thiên nhiên.
- HS có năng lực đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. Chuẩn bị: Thăm
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- Trưởng ban văn nghệ lên điều khiển lớp hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Bài 1:
- Trưởng Ban học tập điều khiển
- HS lên bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi.
GV nhận xét.
* Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu sau:
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam – Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
...
Cánh chim hòa bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Ê-mi-li, con ...
Tố Hữu
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ảnh
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn hoàn thành bảng thống kê.
- GV theo dõi trợ giúp, uốn nắn cho HS ở các nhóm.
- Khen các nhóm làm việc tốt, có kết quả đúng.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bài 2 ở vở BT Tiếng Việt cho người thân hiểu.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dàivieets dưới một số dạng khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến “ Rút về đơn vị” hay “ Tìm tỉ số”.
Học sinh vận dụng làm được các bài tập 1,2,3,4
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
-Việc 1: Đọc và làm BT
- Việc 2:Chia sẻ kết quả.
-Việc 3: Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2:
- Việc 1: Cá nhân đọc và làm BT.
- Việc 2: Chia sẻ kết quả.
-Việc 3: Nhóm trưởng thống nhất kq, báo cáo:
Bài 3,4: Tương tự
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn chuyển đổi một số đo độ dài dưới dạng số TP
************************************************************************
Kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT 2)
I- Mục tiêu :
1. Kiểm tra đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn. Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ.
2. Nghe, viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng ( tốc độ 95 chữ /15 phút)
II. Chuẩn bị: Thăm
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát 1 bài .
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Bài 1: ``````````````````````````````````````````````
- Ban học tập điều khiển
- HS lên bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi.
* Bài 2: Nghe – viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
- Đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài.
- Gọi một học sinh đọc to trước lớp
- Gọi học sinh hay viết sai lỗi đọc to các từ khó.
- Giáo viên đọc – Học sinh lắng nghe viết bài vào vở.
- Đổi chéo bài dò lỗi.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân về bài học.
Đạo đức : TÌNH BẠN (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Bạn bè cần đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tình huống đóng vai
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- Lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
- GV giới thiệu bài và nhóm trưởng nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*- Bài tập 1: " Đóng vai": Các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập.
- Cá nhân suy nghĩ để nhập vai từng tình huống.
- Nhóm trưởng phân công vai cho từng bạn và tiến hành đóng vai theo từng tình huống.
- Nhóm trưởng đặt từng câu hỏi cho các bạn trả lời.
?Vì sao bạn lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Bạn có sợ bạn giận khi mình khuyên bạn không?
? Bạn nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho bạn đó làm điều sai trái? Bạn ấy có giận có trách bạn không?
? Bạn có nhận xét gì về cách ứng sử trong khi đóng vai của nhóm? Cách ứng sử nào là phù hợp? vì sao?
2. Tự liên hệ:
- Cá nhân tự liên hệ về cách đối sử với bạn bè.
- Chia sẻ cùng bạn.
- Chia sẻ trong nhóm.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
Chính tả: ÔN TẬP (TIẾT 3)
I- Mục tiêu
1. HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn. Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ.
2. Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học.
- HS có năng lực nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn.
II. Chuẩn bị : VBT
III. Hoạt động học :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Bài 1 :
- Lần lượt từng HS bắt thăm bài.
- Về chỗ chuẩn bị theo yêu cầu của thăm.
- HS đọc SGK (hay ĐTL) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
* Bài 2 :
- Nhóm trưởng điều khiển cho cả nhóm làm bài theo gợi ý:
+ Chọn một bài văn miêu tả mà em thích.
+ Đọc kĩ bài văn.
+ Ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài.
+ Suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó.
- HS làm bài cá nhân.
- Chia sẻ trong nhóm, nhận xét, bổ sung cho nhau.
- GV theo dõi, HD cho HS khi cần thiết.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
HĐNGLL: EM LÀ BÔNG HOA NHỎ CỦA QUÊ HƯƠNG
(Tiết 2)
I.MỤC TIÊU
- Hs nhận biết được trách nhiệm của công dân đối với quê hương đất nước.
-Rèn cho HS có kĩ năng xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước qua những việc làm nhỏ.
-Giáo dục cho HS có ý thức trách nhiệm ứng phó với các hoạt động bảo vệ cộng đồng.
II.ĐỒ DÙNG
...