ngaymaituoisang_lv
New Member
Download miễn phí Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Năm 2016 - 2017 - Trường Tiểu học Hoa Thủy - Tuần 25
1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn. (3 đoạn)
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.
Ketnooi -
You must be registered for see links
Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ketnooi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
TUẦN 25
...................
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2017
Chào cờ: Theo kế hoạch của nhà trường
TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên.
* Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn. (3 đoạn)
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời
Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm
Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét.
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc.
Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:
Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện.
TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
I. Mục tiêu:
- Tập trung vào kiểm tra:
+ Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
+ Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt.
+ Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học.
* Theo kế hoạch của nhà trường.
KỂ CHUYỆN: VÌ MUÔN DÂN
I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân.
- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư sử vì đại nghĩa.
II. Chuẩn bị : -GV : Các hình ảnh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp trò chơi học tập
- Nghe Gv nêu mục tiêu bài học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Kể chuyện theo nhóm:- Từng nhóm kế câu chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ 2: Thi kể trước lớp: Trưởng ban học tập cho thay mặt các nhóm kể chuyện trước lớp.
- Các nhóm khác nghe, nhận xét và đặt câu hỏi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Nghe GV nhận xét. Liên hệ.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Đề xuất cùng bạn thi kể câu chuyện cho người thân nghe.
Đạo đức 5: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học qua các bài như : Em yêu quê hương, UBND xã ( phường) em, Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
- HS tự liên hệ vào thực tế những việc mình đã làm được hay chưa làm được.
II: Đồ dùng dạy học
Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng.
III/ Tiến trình:
1.Khởi động: 3’-4'
- HĐTQ tổ chức cho HS nhắc lại các bài đã học:
- Giới thiệu bài, ghi đề
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ1: Củng cố các kến thức đã học
Việc 1: GV nêu câu hỏi về nội dung các bài đã học, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời một số câu hỏi
Việc 2: Cá nhân trả lời – Cả lớp cùng chia sẻ
Việc 3:Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho Hs.
HĐ2: Thực hành kỹ năng
Việc 1: GV đưa ra một số tình huống.
Việc 2: Y/c Hs thảo luận nhóm 4 xử lí tình huống sau đó lên đóng vai.
Việc 3: Các nhóm lên đóng vai – Các nhóm khác cùng chia sẻ
Việc 4: GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho HS.
HĐ 3: Bày tỏ ý kiến
- Việc 1:Yêu cầu HS thảo luận bày tỏ ý kiến về các tình huống.
- Việc 2: HS thảo luận
- Việc 3: Đại diện nhóm trình bày.
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
HS thực hiện tốt các kĩ năng đã học.
CHÍNH TẢ: (Nghe - viết): AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI?
I. Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng bài Chính tả.
- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng BT2.
II. Chuẩn bị : - Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
Tìm hiểu bài:
- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai.
- Đổi chéo bài kiểm tra.
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được.
- Báo cáo kết quả.
- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Thảo luận và nêu ý kiến.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
- Nghe viết.
- Dò bài, soát lỗi.
Làm bài tập:
Bài 2: Đọc đoạn văn:
Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lí trong đoạn văn.
- Đọc và làm bài tập.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Nhắc lại quy tắc viết hoa DT riêng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng bạn nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam
HĐNGLL: TẬP HÁT HÒ KHOAN LỆ THỦY
.Mục tiêu: Qua các hoạt động, giúp HS:
- Hát được một số bài hát dân ca của quê hương
- Biết cách hát hò khoan
- GD HS có ý thức giữ gìn văn hóa lâu đời của quê hương
II.Chuẩn bị: - công cụ để chế biến các món ăn.
- Tranh ảnh một số món ăn truyền thống để giới thiệu cho học sinh SGK.
III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
*Khởi động:
- Ban văn nghệ cho các bạn hát bài hát mình yêu thích.
- Nghe GV giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành
* Việc 1: Giới thiệu một vài bài hát quen thuộc.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- GV cùng lớp hát.
*Việc 2: Tìm hiểu các làn điệu hò khoan
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận theo nội dung:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét và chốt lại một số làn điệu.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm cùng hát và thực hiện với các làn điệu hò khoan.
- Tổ chức cho các nhóm thi hát hò khoan.
- GV cùng tổ trọng tài nhận xét và tuyên dương những nhóm hát hay.
C. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với người thân về bài học.
KĨ THUẬT:LẮP XE BEN
( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số l ượng các chi tiết lắp xe ben
- Biết cách lắp và lắp đ ược xe ben theo mẫu. Xe lắp t ương đối chắc chắn và có thể chuyển động đư ợc
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Bộ lắp ghép
Học sinh:
- SGK, bộ lắp ghép
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động thực hành:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Thực hành
- GV cho HS thực hành lắp ghép xe ben theo nhóm
- GV hư ớng dẫn HS thực hành theo các b ước đã học
- GV l ưu ý HS: Vị trí trong và ngoài các chi tiết
- GV theo dõi các nhóm, giúp đỡ thao tác cho các nhóm còn lúng túng
- GV lưu ý: Khi HS lắp xong cần...
...................
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2017
Chào cờ: Theo kế hoạch của nhà trường
TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên.
* Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn. (3 đoạn)
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời
Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm
Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét.
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc.
Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:
Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện.
TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
I. Mục tiêu:
- Tập trung vào kiểm tra:
+ Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
+ Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt.
+ Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học.
* Theo kế hoạch của nhà trường.
KỂ CHUYỆN: VÌ MUÔN DÂN
I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân.
- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư sử vì đại nghĩa.
II. Chuẩn bị : -GV : Các hình ảnh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp trò chơi học tập
- Nghe Gv nêu mục tiêu bài học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Kể chuyện theo nhóm:- Từng nhóm kế câu chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ 2: Thi kể trước lớp: Trưởng ban học tập cho thay mặt các nhóm kể chuyện trước lớp.
- Các nhóm khác nghe, nhận xét và đặt câu hỏi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Nghe GV nhận xét. Liên hệ.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Đề xuất cùng bạn thi kể câu chuyện cho người thân nghe.
Đạo đức 5: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học qua các bài như : Em yêu quê hương, UBND xã ( phường) em, Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
- HS tự liên hệ vào thực tế những việc mình đã làm được hay chưa làm được.
II: Đồ dùng dạy học
Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng.
III/ Tiến trình:
1.Khởi động: 3’-4'
- HĐTQ tổ chức cho HS nhắc lại các bài đã học:
- Giới thiệu bài, ghi đề
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ1: Củng cố các kến thức đã học
Việc 1: GV nêu câu hỏi về nội dung các bài đã học, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời một số câu hỏi
Việc 2: Cá nhân trả lời – Cả lớp cùng chia sẻ
Việc 3:Gv nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho Hs.
HĐ2: Thực hành kỹ năng
Việc 1: GV đưa ra một số tình huống.
Việc 2: Y/c Hs thảo luận nhóm 4 xử lí tình huống sau đó lên đóng vai.
Việc 3: Các nhóm lên đóng vai – Các nhóm khác cùng chia sẻ
Việc 4: GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời cho HS.
HĐ 3: Bày tỏ ý kiến
- Việc 1:Yêu cầu HS thảo luận bày tỏ ý kiến về các tình huống.
- Việc 2: HS thảo luận
- Việc 3: Đại diện nhóm trình bày.
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
HS thực hiện tốt các kĩ năng đã học.
CHÍNH TẢ: (Nghe - viết): AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI?
I. Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng bài Chính tả.
- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng BT2.
II. Chuẩn bị : - Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
Tìm hiểu bài:
- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai.
- Đổi chéo bài kiểm tra.
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được.
- Báo cáo kết quả.
- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Thảo luận và nêu ý kiến.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
- Nghe viết.
- Dò bài, soát lỗi.
Làm bài tập:
Bài 2: Đọc đoạn văn:
Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lí trong đoạn văn.
- Đọc và làm bài tập.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Nhắc lại quy tắc viết hoa DT riêng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng bạn nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam
HĐNGLL: TẬP HÁT HÒ KHOAN LỆ THỦY
.Mục tiêu: Qua các hoạt động, giúp HS:
- Hát được một số bài hát dân ca của quê hương
- Biết cách hát hò khoan
- GD HS có ý thức giữ gìn văn hóa lâu đời của quê hương
II.Chuẩn bị: - công cụ để chế biến các món ăn.
- Tranh ảnh một số món ăn truyền thống để giới thiệu cho học sinh SGK.
III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
*Khởi động:
- Ban văn nghệ cho các bạn hát bài hát mình yêu thích.
- Nghe GV giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành
* Việc 1: Giới thiệu một vài bài hát quen thuộc.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- GV cùng lớp hát.
*Việc 2: Tìm hiểu các làn điệu hò khoan
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận theo nội dung:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét và chốt lại một số làn điệu.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm cùng hát và thực hiện với các làn điệu hò khoan.
- Tổ chức cho các nhóm thi hát hò khoan.
- GV cùng tổ trọng tài nhận xét và tuyên dương những nhóm hát hay.
C. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với người thân về bài học.
KĨ THUẬT:LẮP XE BEN
( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số l ượng các chi tiết lắp xe ben
- Biết cách lắp và lắp đ ược xe ben theo mẫu. Xe lắp t ương đối chắc chắn và có thể chuyển động đư ợc
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Bộ lắp ghép
Học sinh:
- SGK, bộ lắp ghép
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động thực hành:
1. Nghe giới thiệu bài
2. Thực hành
- GV cho HS thực hành lắp ghép xe ben theo nhóm
- GV hư ớng dẫn HS thực hành theo các b ước đã học
- GV l ưu ý HS: Vị trí trong và ngoài các chi tiết
- GV theo dõi các nhóm, giúp đỡ thao tác cho các nhóm còn lúng túng
- GV lưu ý: Khi HS lắp xong cần...