Link tải luận văn miễn phí cho ae Kết Nối
Forord
Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk er en systematisk gjennomgang av norsk
grammatikk med vekt på emner som er av interesse for dem som lærer norsk som
andrespråk/fremmedspråk.
Læreverket består av
• teoribok
• arbeidsbok
•
gratis nettsted med fasit til arbeidsboka og øvelser
Arbeidsboka følger teoriboka. Regler og eksempler som gis i teoriboka følges her opp med
mange gjentakelser og muligheter til å øve inn systemet. Det legges vekt på øvelser som tar
for seg emner og strukturer som erfaringene viser at utlendinger har problemer med. For å ha
utbytte av denne boka, må man kunne en del norsk, men elementære bøyningsmønstre og
strukturer er tatt med, slik at alle skal få anledning til å systematisere kmmskapene sine fra
grunnen av.
Den første delen av boka tar utgangspunkt i ordklassene. I de siste kapitlene er det setningen
som er utgangspunktet. De samme emnene kan bli tatt opp flere steder ut fra litt ulikt perspektiv.
Det gir anledning til repetisjon av vanskelige strukturer.
Hovedernnene går fram av innholdsfortegnelsen foran i boka. I tillegg kan man bruke
stikkordregisteret bak for å finne fram til øvelser med et spesielt enme.
Det er lagt inn en del supplerende forklaringer i arbeidsboka, men i hovedsak finner man de
grammatiske forklaringene til øvelsene i teoriboka. Man kan også finne en fasit til øvelsene
på
Dersom man ønsker litt enklere grammatikkoppgaver, anbefales Mac Donald: Praktisk
norsk 2. For kursdeltakere på begynnernivå anbefales Mac Donald: Praktisk norsk l
Innledning
Norsk språkråd og Utdanningsdirektoratet utga i 2005 nye retningslinjer der de anbefaler
grammatiske termer til bruk i skoleverket. Denne terminologien er tatt i bruk i denne boka.
For at ikke terminologien skal gi w1ødige problemer for dem som er vant med andre
begreper, følger her en kortfattet oversikt over de sentrale grammatiske ordene slik de er brukt
i denne boka.
Ordklasser
Substantiv er navn på personer, ting og fenomener: en mann, ei kake, et vindu, en tanke.
Pronomen er ord som står i stedet for substantiv: han, hun, det, den, de, man.
Spørrepronomen: hvem, hva, hvilken.
Adjektiv beskriver andre ord: grønn, glad, gammel, pen.
Også ordenstallene er adjektiv: femte, syttende.
Determinativer er ord som står som bestemmelser til andre ord og inkluderer:
Demonstrativer: det, den, de, denne, dette, disse
Possessiver: min, ditt, hennes, vårt, deres
Kvantorer som inkluderer
• artikler: en, ei, et
• grunntallene:fem, ti, tolv
• andre mengdeord som: mange, begge, alle, ingen
Verb forteller om handlinger og tilstander: gå, leke, lese, bygge, bo.
Tempusformene har til dels fått nye navn:
• Formen har lest heter nå presens perfektum (før perfektum).
• Formen skal lese heter nå presens futurum (før futurum).
• Formen hadde lest heter nå preteritum perfektum (før pluskvamperfektum).
• Formen skulle lese heter nå preteritum futurum (før fortidsfutmum el.
kondisjonalis).
Adverb forteller mer om handlinger og tilstander: nå, tidlig, opp, ut, dessverre.
Spørreadverb: nå1~ hvorjo1~ hvordan.
Preposisjoner danner sammen med et etterfølgende substantiv eller pronomen
preposisjons/raser: i byen, til deg, om sommeren, enn læreren, som dem.
Som og enn regnes som preposisjoner når de står foran substantiv eller pronomen.
(Se også subjunksjoner under.)
Konjunksjoner binder sammen ord og setninger: og, men, for, så.
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
Forord
Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk er en systematisk gjennomgang av norsk
grammatikk med vekt på emner som er av interesse for dem som lærer norsk som
andrespråk/fremmedspråk.
Læreverket består av
• teoribok
• arbeidsbok
•
You must be registered for see links
gratis nettsted med fasit til arbeidsboka og øvelser
Arbeidsboka følger teoriboka. Regler og eksempler som gis i teoriboka følges her opp med
mange gjentakelser og muligheter til å øve inn systemet. Det legges vekt på øvelser som tar
for seg emner og strukturer som erfaringene viser at utlendinger har problemer med. For å ha
utbytte av denne boka, må man kunne en del norsk, men elementære bøyningsmønstre og
strukturer er tatt med, slik at alle skal få anledning til å systematisere kmmskapene sine fra
grunnen av.
Den første delen av boka tar utgangspunkt i ordklassene. I de siste kapitlene er det setningen
som er utgangspunktet. De samme emnene kan bli tatt opp flere steder ut fra litt ulikt perspektiv.
Det gir anledning til repetisjon av vanskelige strukturer.
Hovedernnene går fram av innholdsfortegnelsen foran i boka. I tillegg kan man bruke
stikkordregisteret bak for å finne fram til øvelser med et spesielt enme.
Det er lagt inn en del supplerende forklaringer i arbeidsboka, men i hovedsak finner man de
grammatiske forklaringene til øvelsene i teoriboka. Man kan også finne en fasit til øvelsene
på
You must be registered for see links
.Dersom man ønsker litt enklere grammatikkoppgaver, anbefales Mac Donald: Praktisk
norsk 2. For kursdeltakere på begynnernivå anbefales Mac Donald: Praktisk norsk l
Innledning
Norsk språkråd og Utdanningsdirektoratet utga i 2005 nye retningslinjer der de anbefaler
grammatiske termer til bruk i skoleverket. Denne terminologien er tatt i bruk i denne boka.
For at ikke terminologien skal gi w1ødige problemer for dem som er vant med andre
begreper, følger her en kortfattet oversikt over de sentrale grammatiske ordene slik de er brukt
i denne boka.
Ordklasser
Substantiv er navn på personer, ting og fenomener: en mann, ei kake, et vindu, en tanke.
Pronomen er ord som står i stedet for substantiv: han, hun, det, den, de, man.
Spørrepronomen: hvem, hva, hvilken.
Adjektiv beskriver andre ord: grønn, glad, gammel, pen.
Også ordenstallene er adjektiv: femte, syttende.
Determinativer er ord som står som bestemmelser til andre ord og inkluderer:
Demonstrativer: det, den, de, denne, dette, disse
Possessiver: min, ditt, hennes, vårt, deres
Kvantorer som inkluderer
• artikler: en, ei, et
• grunntallene:fem, ti, tolv
• andre mengdeord som: mange, begge, alle, ingen
Verb forteller om handlinger og tilstander: gå, leke, lese, bygge, bo.
Tempusformene har til dels fått nye navn:
• Formen har lest heter nå presens perfektum (før perfektum).
• Formen skal lese heter nå presens futurum (før futurum).
• Formen hadde lest heter nå preteritum perfektum (før pluskvamperfektum).
• Formen skulle lese heter nå preteritum futurum (før fortidsfutmum el.
kondisjonalis).
Adverb forteller mer om handlinger og tilstander: nå, tidlig, opp, ut, dessverre.
Spørreadverb: nå1~ hvorjo1~ hvordan.
Preposisjoner danner sammen med et etterfølgende substantiv eller pronomen
preposisjons/raser: i byen, til deg, om sommeren, enn læreren, som dem.
Som og enn regnes som preposisjoner når de står foran substantiv eller pronomen.
(Se også subjunksjoner under.)
Konjunksjoner binder sammen ord og setninger: og, men, for, så.
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links