vingot_doimoi
New Member
Mod mới có tài liệu này chia sẻ miễn phí cho các bạn
Nghiên cứu sinh: HÀ THỊ HẰNG
Đề tài luận án: Nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở tỉnh Thừa Thiên Huế hiện nay
Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS. Trần Quang Lâm, TS. Vũ Thị Thoa
Chuyên ngành: Kinh tế chính trị Mã số: 62 31 01 01
Tên cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Đưa ra khái niệm nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức: Là tổng hòa năng lực thể chất và tinh thần tồn tại trong toàn bộ những người đang và sẽ tham gia vào lực lượng lao động xã hội có khả năng hoàn thành tốt các mục tiêu, nhiệm vụ của tiến trình, trong đó tốc độ tăng của năng lực chịu đựng áp lực công việc và năng lực sáng tạo cũng như cơ cấu của lực lượng lao động phải phù hợp với tốc độ tăng của cơ sở vật chất kỹ thuật và sự dịch chuyển cơ cấu của nền kinh tế trong điều kiện bùng nổ cách mạng khoa học - công nghệ và hội nhập kinh tế quốc tế.
2. Làm rõ tính quy luật trong dịch chuyển cơ cấu nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức: tỷ trọng lao động giản đơn giảm dần, tỷ trọng lao động phức tạp ngày càng tăng và chiếm ưu thế tuyệt đối trong tổng lao động xã hội, đặc biệt là lao động trí tuệ; tỷ trọng lao động nông nghiệp giảm xuống, tỷ trọng lao động công nghiệp và dịch vụ tăng lên; tăng tỷ trọng lao động làm việc trong các lĩnh vực sản xuất các sản phẩm hàng hóa có chất lượng.
3. Trên cơ sở nghiên cứu kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực của một số nước Đông Á và các tỉnh trong nước, luận án đúc rút một số bài học bổ ích có khả năng vận dụng để phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở tỉnh Thừa Thiên Huế, đó là: nhận thức đúng vai trò quyết định của nguồn nhân lực và nỗ lực xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao hướng đến phát triển của nền kinh tế tri thức; phát triển nguồn nhân lực phải gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương qua từng giai đoạn nhất định; xem giáo dục - đào tạo là yếu tố quyết định để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; có chính sách thu hút và sử dụng nhân tài bài bản.
4. Dựa vào đặc điểm tự nhiên, con người và thực trạng nguồn nhân lực, luận án nêu ra 6 quan điểm: phát triển toàn diện nguồn nhân lực; tích cực chủ động hội nhập vào nền kinh tế khu vực và thế giới để thu hút đầu tư nước ngoài và đội ngũ chuyên gia giỏi; phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa bằng nhiều con đường, trong đó coi giáo dục - đào tạo và trọng dụng, thu hút nguồn nhân lực là quan trọng nhất; chú trọng cả đào tạo thể chất, đạo đức, trí tuệ, lấy đào tạo trí tuệ sáng tạo, năng động là mũi nhọn; xã hội hóa việc phát triển nguồn nhân lực; phát triển nguồn nhân lực trí tuệ nên tập trung vào các ngành, lĩnh vực kinh tế mà tỉnh có tiềm năng, lợi thế. Đồng thời đề xuất ba nhóm giải pháp lớn nhằm phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2020: nhóm giải pháp tạo tiền đề để phát triển nguồn nhân lực; nhóm giải pháp nhằm trực tiếp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; nhóm giải pháp nhằm khai thác và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực.
Bạn nào cần download miễn phí thì trả lời topic này, Nhóm Mods sẽ gửi tài liệu cho bạn qua hòm tin nhắn nhé.
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Nghiên cứu sinh: HÀ THỊ HẰNG
Đề tài luận án: Nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở tỉnh Thừa Thiên Huế hiện nay
Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS. Trần Quang Lâm, TS. Vũ Thị Thoa
Chuyên ngành: Kinh tế chính trị Mã số: 62 31 01 01
Tên cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Đưa ra khái niệm nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức: Là tổng hòa năng lực thể chất và tinh thần tồn tại trong toàn bộ những người đang và sẽ tham gia vào lực lượng lao động xã hội có khả năng hoàn thành tốt các mục tiêu, nhiệm vụ của tiến trình, trong đó tốc độ tăng của năng lực chịu đựng áp lực công việc và năng lực sáng tạo cũng như cơ cấu của lực lượng lao động phải phù hợp với tốc độ tăng của cơ sở vật chất kỹ thuật và sự dịch chuyển cơ cấu của nền kinh tế trong điều kiện bùng nổ cách mạng khoa học - công nghệ và hội nhập kinh tế quốc tế.
2. Làm rõ tính quy luật trong dịch chuyển cơ cấu nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức: tỷ trọng lao động giản đơn giảm dần, tỷ trọng lao động phức tạp ngày càng tăng và chiếm ưu thế tuyệt đối trong tổng lao động xã hội, đặc biệt là lao động trí tuệ; tỷ trọng lao động nông nghiệp giảm xuống, tỷ trọng lao động công nghiệp và dịch vụ tăng lên; tăng tỷ trọng lao động làm việc trong các lĩnh vực sản xuất các sản phẩm hàng hóa có chất lượng.
3. Trên cơ sở nghiên cứu kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực của một số nước Đông Á và các tỉnh trong nước, luận án đúc rút một số bài học bổ ích có khả năng vận dụng để phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở tỉnh Thừa Thiên Huế, đó là: nhận thức đúng vai trò quyết định của nguồn nhân lực và nỗ lực xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao hướng đến phát triển của nền kinh tế tri thức; phát triển nguồn nhân lực phải gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương qua từng giai đoạn nhất định; xem giáo dục - đào tạo là yếu tố quyết định để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; có chính sách thu hút và sử dụng nhân tài bài bản.
4. Dựa vào đặc điểm tự nhiên, con người và thực trạng nguồn nhân lực, luận án nêu ra 6 quan điểm: phát triển toàn diện nguồn nhân lực; tích cực chủ động hội nhập vào nền kinh tế khu vực và thế giới để thu hút đầu tư nước ngoài và đội ngũ chuyên gia giỏi; phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa bằng nhiều con đường, trong đó coi giáo dục - đào tạo và trọng dụng, thu hút nguồn nhân lực là quan trọng nhất; chú trọng cả đào tạo thể chất, đạo đức, trí tuệ, lấy đào tạo trí tuệ sáng tạo, năng động là mũi nhọn; xã hội hóa việc phát triển nguồn nhân lực; phát triển nguồn nhân lực trí tuệ nên tập trung vào các ngành, lĩnh vực kinh tế mà tỉnh có tiềm năng, lợi thế. Đồng thời đề xuất ba nhóm giải pháp lớn nhằm phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2020: nhóm giải pháp tạo tiền đề để phát triển nguồn nhân lực; nhóm giải pháp nhằm trực tiếp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; nhóm giải pháp nhằm khai thác và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực.
Bạn nào cần download miễn phí thì trả lời topic này, Nhóm Mods sẽ gửi tài liệu cho bạn qua hòm tin nhắn nhé.
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí