CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN
Đây là chƣơng quan trọng trong bài nghiên cứu, chƣơng này giúp cho nhóm tác giả
định hƣớng đƣợc hƣớng đi, tổng quát về đề tài, giúp tác giả xác định đƣợc đối tƣợng
và mục tiêu đúng đắn. Bên cạnh đó giúp cho ngƣời đọc có một cái nhìn tổng quan
cũng nhƣ những điểm mới trong bài nghiên cứu.
1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Với việc xây dựng chuẩn đầu ra chất lƣợng cao “tinh giảm tối đa học phần lý thuyết
và chú trọng nâng cao tự học và thực hành” nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh về
chất lƣợng đào tạo trong các trƣờng Đại học, cũng nhƣ khả năng tác nghiệp của sinh
viên. Sinh viên rèn luyện năng lực tự học, khả năng suy nghĩ độc lập về nghề nghiệp
để có thể giải quyết những tình huống, nghiệp vụ phát sinh trong thực tiễn.
Hơn thế nữa, chƣơng trình học phải đƣợc xây dựng dựa trên nguyên tắc giáo dục
của nƣớc ta đó là “Học phải đi đôi với hành”, “Lý luận phải gắn liền với thực tiễn”.
Sinh viên khi tham gia vào phòng thực hành Ngân hàng sẽ có điều kiện để quan sát
học hỏi, tiếp thu những kiến thức thực tế, đƣợc thực hành những kỹ năng đã học, kiểm
nghiệm những tri thức đã tiếp thu và gặt hái đƣợc nhiều kinh nghiệm có ích cho công
việc thực tế sau này.
Khoa Tài chính - Ngân hàng với trọng trách đào tạo các chuyên viên ngành Tài
chính và Ngân hàng, trong đó nhu cầu đào tạo ngành ngân hàng ngày càng gia tăng.
Không dần lại ở đó, mà Khoa Tài chính - Ngân hàng còn mang đến cho sinh viên
những thông tin nổi bật trong thị trƣờng ngân hàng hiện nay là các ngân hàng đều chú
trọng đến quản lý rủi ro, trong các loại rủi ro hiện nay thì rủi ro tín dụng là loại rủi ro
chiếm tỷ trọng cao nhất tại các ngân hàng thƣơng mại ở Việt Nam. Thực tế cho thấy,
trong quá trình cạnh tranh và điều kiện hội nhập hệ thống xếp hạng tín dụng là một
điều kiện tiên quyết cho việc quản lý rủi ro tín dụng tiên tiến và mỗi tổ chức tín dụng
đều mong muốn thiết lập một hệ thống xếp hạng tín dụng nội bộ cho riêng mình.
Với những lý do nêu trên, nhóm tác giả quyết định đề xuất mô hình xếp hạng tín
dụng doanh nghiệp tại phòng thực hành ngân hàng. Qua đó, giúp sinh viên có thể hình
dung đƣợc quy trình xếp hạng tín dụng cơ ản đang đƣợc áp dụng tại các ngân hàng
thƣơng mại (NHTM). Chính vì vậy, nhóm tác giả đã chọn đề tài: “Xây dựng mô hình
xếp hạng tín dụng doanh nghiệp trong mô hình ngân hàng thực hành”
1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Trên cơ sở tiếp cận các lý thuyết hiện đại về xếp hạng tín nhiệm, phân tích hiện
trạng và kiểm chứng các chỉ tiêu đánh giá trong XHTD nội bộ bằng mô hình logit để
đoán nguy cơ phá sản và xếp hạng rủi ro tín dụng.
Đề tài cũng xây dựng các bộ tiêu chí để chấm điểm xếp hạng tín dụng đối với các
khách hàng theo từng nhóm ngành nghề khác nhau.
Qua đó, giúp sinh viên chuyên ngành Tài chính - Ngân hàng có thể hình dung các
công việc cũng nhƣ các nghiệp vụ thực tế liên quan đến quản trị rủi ro tín dụng trong
tƣơng lai.
1.3 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Đối tượng nghiên cứu:
Đề tài tập trung nghiên cứu ộ chỉ tiêu đánh giá xếp hạng tín dụng doanh nghiệp
Phạm vi nghiên cứu:
+ Đề tài đi sâu nghiên cứu hệ thống xếp hạng tín dụng nội bộ đối với khách hàng
doanh nghiệp.
+ Phòng thực hành Ngân hàng, trƣờng Đại học Lạc Hồng.
Thời gian nghiên cứu:
+ Đề tài tập trung đánh giá xếp hạng tín dụng doanh nghiệp giai đoạn 2009-2011.
+ Thời gian tổng hợp và xử lý số liệu: tháng 03 năm 2012 đến tháng 04 năm 2012.
+ Mô hình xếp hạng tín dụng do nhóm tác giả đề xuất dự kiến áp dụng giai đoạn
2013 và trở về sau cho phòng Thực hành Ngân hàng.
1.4 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Đề tài sử dụng phƣơng pháp phân tích số liệu định tính và định lƣợng để làm rõ
thực trạng XHTD doanh nghiệp.
- Phƣơng pháp so sánh giữa các tiêu chuẩn của hệ thống XHTD giữa các tố chức
xếp hạng trong nƣớc và quốc tế.
- Xử lý số liệu bằng phần mềm Eview 5.1 để ƣớc lƣợng mô hình hồi quy logit
1.5 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI
Trƣớc đây, để đánh giá mức độ tín nhiệm, các tổ chức tài chính thƣờng sử dụng
phƣơng pháp “chuyên gia” trong hệ thống đánh giá rủi ro tín dụng của các doanh
nghiệp. Các chuyên gia đánh giá sử dụng thông tin về đặc điểm của doanh nghiệp,
