tu_tra_loi
New Member
Download miễn phí Chuyên đề Đổi mới công tác Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ cơ sở Đoàn ở Đoàn thanh niên Phường Quan Hoa – Quận Cầu Giấy – Hà Nội
PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Sau hơn hai mươi năm đất nước ta bước vào công cuộc đổi mới đã đạt được những thành quả quan trọng, góp phần to lớn thúc đẩy nền kinh tế - xã hội phát triển. Công cuộc CNH, HĐH đất nước do Đảng khởi xướng đã tạo niềm tin tuyệt đối của mọi tầng líp nhân dân, uy tín của Đảng được nâng cao trên trường quốc tế. Điều này đã và đang đặt ra những yêu cầu mới, đòi hởi mới cho phong trào Đoàn nói chung và công tác cán bộ Đoàn nói riêng. Đặt ra những tiêu chuẩn, tiêu chí mới đối với người cán bộ Đoàn và những nội dung mới trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn bởi vì:
Tư duy kinh tế thay đổi, cơ cấu kinh tế đổi mới từ nền kinh tế bao cấp sang nền kinh tế thị trường đã làm cho những thay đổi lớn về cơ cấu xã hội Thanh niên trong cơ chế thị tr¬ường đòi hỏi hệ thống tổ chức của Đoàn phải đặt ra những nội dung, hình thức hoạt động mới, đặt ra những yêu cầu mới về tiêu chuẩn, năng lực, phẩm chất của cán bộ Đoàn thanh niên hiện nay.
Khi tư duy kinh tế - xã hội thay đổi đã tác động mạnh mẽ đến tư duy mới về kinh tế, chính trị và xã hội trong tầng líp thanh niên, tạo ra một líp thanh niên mới năng động, sáng tạo, có sức khoẻ và tri thức cao. Tạo ra những phong trào mới phù hợp với cơ cấu kinh tế mới nhằm đáp ứng nguyện vọng của thanh niên: phong trào thanh niên lập nghiệp và tuổi trẻ giữ nước, phong trào thanh niên tình nguyện… Từ đó đã đòi hái tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phải có một đội ngò cán bộ Đoàn đủ trình độ, năng lực đáp ứng với trình độ của TN và yêu cầu nhiệm vụ của Đảng. Đó là trình độ lý luận chính trị. Trình độ môn nghiệp vụ, kỹ năng công tác TTN, trình độ kinh tế, tin học, ngoại ngữ …
Từ những đòi hỏi mới về năng lực, trình độ, tiêu chuẩn, phẩm chất của người cán bộ Đoàn trong thời kỳ mới đòi hái phảI có những đổi mới trong công tác đào tạo bồi d¬uỡng cán bộ Đoàn thanh niên thời kỳ CNHHĐH đất nư¬ớc.
Trong công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ đoàn những năm qua đã đạt được những thành tích hết sức đáng ghi nhậ: trong 5 năm ( 2002 – 2007) toàn quốc đã có 971.000 lư¬ợt cán bộ Đoàn đư¬ợc đào tạo, bồi dư¬ìng, tăng 65,4% so với nhiệm kỳ VIII (2002 - 2007). Tuy vậy, sè lượng này mới chỉ đáp ứng đợc 23,5% nhu cầ đào tạo cán bộ Đoàn chuyên trách. Về kinh phí đào tạo chỉ đáp ứng được 30% nhu cầu. ¬îng nµy míi chØ ®¸p øng ®¬îc 23,5% nhu cÇ ®µo t¹o c¸n bé §oµn chuyªn tr¸ch. VÒ kinh phÝ ®µo t¹o chØ ®¸p øng ®¬îc 30% nhu cÇu. Những bất cập và tồn tại đó là chúng ta ch¬ưa có một cơ chế chính sách cho đào tạo bồi d¬ưỡng cán bộ đoàn hợp lý, thống nhất và cụ thể.
Trong thực tế hiện nay công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn nói chung và công
tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ ĐTN Phường Quan Hoa nói riêng đang thiếu hệ thống quan điểm
và chính sách cho công tác này. Vấn đề đào tạo cán bộ Đoàn đang gặp nhiều bức xóc
Hiện nay, ch¬ưa có một hệ thống các qui định riêng cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn thanh niên mà các tổ chức Đoàn, các cấp bộ Đoàn chủ yếu dùa vào các chính sách có liên quan mà tổ chức thực hiện công tác đào tạo, bồi dư¬ỡng, mang tính “vận dông” là chủ yếu. Chính sách đào tạo cán bộ Đoàn nói riêng ch¬ưa thật sự nằm trong mối quan hệ chặt chẽ với chính sách cán bộ của Đảng.
Nội dung đào tạo còn lạc hậu, máy móc không hiệu quả, Hệ thống trư¬ờng đào tạo cán bộ Đoàn, đội, hội trong cả nước có nhiều biến đổi.
Tóm lại: Do yêu cầu mới về phẩm chất, năng lực của ngư¬ời cán bộ Đoàn; xuất phát từ thực
trạng của công tác đào tạo cán bộ Đoàn hiện nay còn nhiều bất cập, phải đòi hái Đảng, nhà
nước và Đoàn thanh niên cần có những chính sách, nội dung đào tạo cụ thể, hiệu quả
cho công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ Đoàn. Vì lý do này mà tui nghiên cứu đề tài
“Đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở ở ĐTN Phường Quan Hoa – Quận Cầu Giấy.”
II. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI:
1-Mục đích của đề tài
Tìm hiểu thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ đoàn cơ sở hiện nay.Trên cơ sở đó tìm ra các giải pháp, kiến nghị, đề xuất nhằm nâng cao chát lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở với các cấp, ngành liên quan, đặc biệt là cấp bộ Đoàn để có sự điều hành, chỉ đạo phù hợp đưa công tác tổ chức và đội ngò cán bộ Đoàn cơ sở đạt hiệu quả, chất lượng cao đáp ứng được yêu cầu mới trong giai đoạn hiên nay.
1.2. Nhiệm vụ vủa đề tài
- Thực tế hiện nay ở ĐTN Phường Quan Hoa, chỉ ra những ưu điểm và hạn chế, qua đó rót ra những bài học kinh nghiệm.
- Xác định phương hướng, mục tiêu và những giải pháp nhằm hoàn thiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ Đoàn trong tình hình hiện nay và đề xuất những phương án, nội dung làm rõ một số vấn đề lý luận về việc nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ đoàn và một cố vấn đề liên quan.
- Phân tích thực trạng, vận dụng chính sách đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ Đoàn trong thực đào tạo, chính sách cán bộ đoàn thanh Niên.
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Sau hơn hai mươi năm đất nước ta bước vào công cuộc đổi mới đã đạt được những thành quả quan trọng, góp phần to lớn thúc đẩy nền kinh tế - xã hội phát triển. Công cuộc CNH, HĐH đất nước do Đảng khởi xướng đã tạo niềm tin tuyệt đối của mọi tầng líp nhân dân, uy tín của Đảng được nâng cao trên trường quốc tế. Điều này đã và đang đặt ra những yêu cầu mới, đòi hởi mới cho phong trào Đoàn nói chung và công tác cán bộ Đoàn nói riêng. Đặt ra những tiêu chuẩn, tiêu chí mới đối với người cán bộ Đoàn và những nội dung mới trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn bởi vì:
Tư duy kinh tế thay đổi, cơ cấu kinh tế đổi mới từ nền kinh tế bao cấp sang nền kinh tế thị trường đã làm cho những thay đổi lớn về cơ cấu xã hội Thanh niên trong cơ chế thị tr¬ường đòi hỏi hệ thống tổ chức của Đoàn phải đặt ra những nội dung, hình thức hoạt động mới, đặt ra những yêu cầu mới về tiêu chuẩn, năng lực, phẩm chất của cán bộ Đoàn thanh niên hiện nay.
Khi tư duy kinh tế - xã hội thay đổi đã tác động mạnh mẽ đến tư duy mới về kinh tế, chính trị và xã hội trong tầng líp thanh niên, tạo ra một líp thanh niên mới năng động, sáng tạo, có sức khoẻ và tri thức cao. Tạo ra những phong trào mới phù hợp với cơ cấu kinh tế mới nhằm đáp ứng nguyện vọng của thanh niên: phong trào thanh niên lập nghiệp và tuổi trẻ giữ nước, phong trào thanh niên tình nguyện… Từ đó đã đòi hái tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phải có một đội ngò cán bộ Đoàn đủ trình độ, năng lực đáp ứng với trình độ của TN và yêu cầu nhiệm vụ của Đảng. Đó là trình độ lý luận chính trị. Trình độ môn nghiệp vụ, kỹ năng công tác TTN, trình độ kinh tế, tin học, ngoại ngữ …
Từ những đòi hỏi mới về năng lực, trình độ, tiêu chuẩn, phẩm chất của người cán bộ Đoàn trong thời kỳ mới đòi hái phảI có những đổi mới trong công tác đào tạo bồi d¬uỡng cán bộ Đoàn thanh niên thời kỳ CNHHĐH đất nư¬ớc.
Trong công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ đoàn những năm qua đã đạt được những thành tích hết sức đáng ghi nhậ: trong 5 năm ( 2002 – 2007) toàn quốc đã có 971.000 lư¬ợt cán bộ Đoàn đư¬ợc đào tạo, bồi dư¬ìng, tăng 65,4% so với nhiệm kỳ VIII (2002 - 2007). Tuy vậy, sè lượng này mới chỉ đáp ứng đợc 23,5% nhu cầ đào tạo cán bộ Đoàn chuyên trách. Về kinh phí đào tạo chỉ đáp ứng được 30% nhu cầu. ¬îng nµy míi chØ ®¸p øng ®¬îc 23,5% nhu cÇ ®µo t¹o c¸n bé §oµn chuyªn tr¸ch. VÒ kinh phÝ ®µo t¹o chØ ®¸p øng ®¬îc 30% nhu cÇu. Những bất cập và tồn tại đó là chúng ta ch¬ưa có một cơ chế chính sách cho đào tạo bồi d¬ưỡng cán bộ đoàn hợp lý, thống nhất và cụ thể.
Trong thực tế hiện nay công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn nói chung và công
tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ ĐTN Phường Quan Hoa nói riêng đang thiếu hệ thống quan điểm
và chính sách cho công tác này. Vấn đề đào tạo cán bộ Đoàn đang gặp nhiều bức xóc
Hiện nay, ch¬ưa có một hệ thống các qui định riêng cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn thanh niên mà các tổ chức Đoàn, các cấp bộ Đoàn chủ yếu dùa vào các chính sách có liên quan mà tổ chức thực hiện công tác đào tạo, bồi dư¬ỡng, mang tính “vận dông” là chủ yếu. Chính sách đào tạo cán bộ Đoàn nói riêng ch¬ưa thật sự nằm trong mối quan hệ chặt chẽ với chính sách cán bộ của Đảng.
Nội dung đào tạo còn lạc hậu, máy móc không hiệu quả, Hệ thống trư¬ờng đào tạo cán bộ Đoàn, đội, hội trong cả nước có nhiều biến đổi.
Tóm lại: Do yêu cầu mới về phẩm chất, năng lực của ngư¬ời cán bộ Đoàn; xuất phát từ thực
trạng của công tác đào tạo cán bộ Đoàn hiện nay còn nhiều bất cập, phải đòi hái Đảng, nhà
nước và Đoàn thanh niên cần có những chính sách, nội dung đào tạo cụ thể, hiệu quả
cho công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ Đoàn. Vì lý do này mà tui nghiên cứu đề tài
“Đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở ở ĐTN Phường Quan Hoa – Quận Cầu Giấy.”
II. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI:
1-Mục đích của đề tài
Tìm hiểu thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ đoàn cơ sở hiện nay.Trên cơ sở đó tìm ra các giải pháp, kiến nghị, đề xuất nhằm nâng cao chát lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở với các cấp, ngành liên quan, đặc biệt là cấp bộ Đoàn để có sự điều hành, chỉ đạo phù hợp đưa công tác tổ chức và đội ngò cán bộ Đoàn cơ sở đạt hiệu quả, chất lượng cao đáp ứng được yêu cầu mới trong giai đoạn hiên nay.
1.2. Nhiệm vụ vủa đề tài
- Thực tế hiện nay ở ĐTN Phường Quan Hoa, chỉ ra những ưu điểm và hạn chế, qua đó rót ra những bài học kinh nghiệm.
- Xác định phương hướng, mục tiêu và những giải pháp nhằm hoàn thiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ Đoàn trong tình hình hiện nay và đề xuất những phương án, nội dung làm rõ một số vấn đề lý luận về việc nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ đoàn và một cố vấn đề liên quan.
- Phân tích thực trạng, vận dụng chính sách đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ Đoàn trong thực đào tạo, chính sách cán bộ đoàn thanh Niên.
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links
