lucky11357
New Member
Download Ôn tập chương trình học kì 1 môn Ngữ văn 8 miễn phí
Văn bản là lời kêu gọi “Một ngày không dùng bao bì ni lông”.Qua đó, tác giả nêu lên tác hại của việc dùng bao bì ni lông, về lợi ích của vệc giảm bớt chất thải ni lông. Văn bản cũng là lwoif kêu gọi toàn thể nhân loại cần tự giác hành động để bảo vệ môi trường sống, bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của nhân loại.
Giống như ôn dịch, nạn thuốc lá dễ lây lan và gây những tồn thất to lớn cho sức khỏe và tính mạng con người. Song, nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch: nó gặm nhấm sức khỏe con người nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội. Bởi vậy, muốn chống lại nó, cần có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch.
Tóm tắt nội dung:
A. VĂN HỌC VIỆT NAM
ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I
PHẦN VĂN HỌC
tt
Tác phẩm
Tác giả
Hoàn cảnh ra đời
Thể loại
Nội dung chính
Nghệ thuật
1
tui đi học
Thanh Tịnh
In trong tập “Quê mẹ” xuất bản năm 1991
Truyện ngắn trữ tình
Tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” trong buổi đầu tiên tựu trường.
- Truyện ngắn được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật “tôi” theo trình tự thời gian của buổi tự trường.
- Kết hợp hài hòa giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng, cảm xúc.
- Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng của ngày đầu tiên đi học.
- Sử dụng ngôn ngữ giàu yếu tố biểu cảm,hình ảnh so sánh độc đáo ghi lại dòng liên tưởng, hồi tưởng của nhân vật tôi.
- Giọng điệu trữ tình trong sáng.
2
Trong lòng mẹ
Nguyên Hồng
- Trích từ chương VI của tập hồi kí “Những ngày thơ ấu”
Hồi kí
Đoạn trích kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của chú bé Hồng với người mẹ bất hạnh.
- Tạo dựng được mạch truyện, mạch cảm xúc trong đoạn trích tự nhiên, chân thực.
- Kết hợp lời văn kể chuyện với miêu tả, biểu cảm tạo nên những rung động trong lòng độc giả.
- Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thực.
3
Tức nước vỡ bờ
Ngô Tất Tố
Trích từ chương XVIII của tác phẩm “Tắt đèn”.
Tiểu thuyết
Thấy được sự tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến, nỗi cực khổ, bế tắc của người nông dân bị áp bức và phẩm chất cao đẹp của họ.
- Tạo tình huống truyện có tính kịch “Tức nước vỡ bờ”
- Khắc họa nhân vật rõ nét và sinh động qua ngoại hình, ngôn ngữ, hành động.
- Ngòi bút miêu tả linh hoạt, sống động.
- Ngôn ngữ kể chuyện của tác giả và ngôn ngữ đối thoại của nhân vật rất đặc sắc.
4
Lão Hạc
Nam Cao
Là truyện ngán xuất sắc viết về người nông dân của Nam Cao, đăng báo lần đầu năm 1943.
Truyện ngắn
Truyện ngắn “Lão Hạc” đã phản ánh một cách chân thực, cảm động số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ. Đồng thời, truyenj còn cho thấy tấm lòng yêu thương, trân trọng đối vói người nông dân của tác giả.
+ Kể chuyện ngôi thứ nhất"chân thực, cốt truyện linh hoạt.
+ Giọng điệu tự sự, trữ tình kết hợp với triết lí sâu sắc.
+ Khắc hoạ nhân vật tài tình, ngôn ngữ sinh động, ấn tượng, giàu tính gợi hình, gợi cảm.
+ Tình huống truyện bất ngờ, hấp dẫn.
B. VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI.
tt
Tác phẩm
Tác giả
Xuất xứ
Thể loại
Nội dung chính
Nghệ thuật
1
Cô bé bán diêm
An- đéc - xen
Trích truyện ngắn “Cô bé bán diêm”
Truyện ngắn
- TruyÖn thÓ hiÖn niÒm th¬ng c¶m s©u s¾c cña nhµ v¨n ®èi víi nh÷ng sè phËn bÊt h¹nh.
+ Miªu t¶ râ nÐt c¶nh ngé vµ nçi khæ cùc cña em bÐ b»ng nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh ®èi lËp.
+ S¾p xÕp tr×nh tù sù viÖc nh»m kh¾c ho¹ t©m lÝ em bÐ trong c¶nh ngé bÊt h¹nh.
+ S¸ng t¹o trong c¸ch kÓ chuyÖn.
2
Đánh nhau với côi xay gió
Xéc- van - tét
Trích từ tiểu thuyết “Đôn-ki-hô-tê”
Tiểu thuyết
Kể câu chuyện về sự thất bại của Đôn-ki-hô-tê với cối xay gió, nhà văn muốn chế giễu lí tưởng phiêu lưu, hão huyền và phê phán thói thực dụng thiển cận của con người trong đời sống XH.
- Thủ pháp đối lập tương phản đặc sắc qua hai hình tượng Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa.
- Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế.
- Cách kể chuyện hấp dẫn, dí dỏm, hài hước.
3
Chiếc lá cuối cùng
O- hen-ri
Trích từ phần cuối truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”
Truyện ngắn
ChiÕc l¸ cuèi cïng lµ c©u chuyÖn c¶m ®éng vÒ t×nh yªu th¬ng gi÷a nh÷ng ngêi nghÖ sÜ nghÌo. Qua ®ã, t¸c gi¶ thÓ hiÖn quan niÖm cña m×nh vÒ môc ®Ých cña s¸ng t¹o nghÖ thuËt.
- Nghệ thuật đảo ngược tình huống.
+ Giôn-xi: từ sắp chết "sống trở lại.
+ Bơ-men: còn khoẻ mạnh " chết.
" Hai quá trình đảo ngược này lồng trong một câu chuyện
[ Kết thúc bất ngờ.
- Xây dựng tình tiết hấp dẫn, chặt chẽ, khéo léo.
4
Hai cây phong
Ai-ma-tốp
Trích từ phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên”
Truyện ngắn
Hai cây phong là biểu tượng của tình yêu quê hương sâu nặng gắn liền với những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ của người hoạ sĩ làng Ku-ku-rờu. Đoạn trích còn là bài ca xúc động về tình thầy trò chân chính, hình ảnh người thầy Đuy-sen - Người đã vun trồng ước mơ, hi vọng về một cuộc sống tốt đẹp cho những học trò nhỏ của mình
- Lựa chọn ngôi kể, người kể tạo nên hai mạch kể lồng ghép độc đáo.
- Miêu tả bằng ngòi bút đậm chất hội hoạ, truyền sự rung cảm người đọc.
- Có nhiều liên tưởng, tưởng tượng hết sức phong phú,...
C. CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG
tt
Tác phẩm
Tác giả
Hoàn cảnh ra đời
Nội dung chính
Nghệ thuật
1
Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000
Ngày 22/ 04/ 2000 nhân làn đầu tiên Việt Nam tham gia ngày Trái Đất.
Văn bản là lời kêu gọi “Một ngày không dùng bao bì ni lông”.Qua đó, tác giả nêu lên tác hại của việc dùng bao bì ni lông, về lợi ích của vệc giảm bớt chất thải ni lông. Văn bản cũng là lwoif kêu gọi toàn thể nhân loại cần tự giác hành động để bảo vệ môi trường sống, bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của nhân loại.
- Văn bản giải thích rất đơn giản, ngắn gọn mà sáng tỏ về tác hại của việc dùng bao bì ni lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông.
- Ngôn ngữ diễn đạt sáng rõ, chính xác, thuyết phục
2
Ôn dịch, thuốc lá
Nguyễn Khắc Viện
Giống như ôn dịch, nạn thuốc lá dễ lây lan và gây những tồn thất to lớn cho sức khỏe và tính mạng con người. Song, nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch: nó gặm nhấm sức khỏe con người nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội. Bởi vậy, muốn chống lại nó, cần có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch.
- Kết hợp lập luận chặt chẽ,dẫn chứng sinh động với thuyết minh cụ thể, phân tích trên cơ sở khoa học.
- Sử dụng thủ pháp so sánh để thuyết minh một cách thuyết phục một vấn đề y học có liên quan đến tệ nạn xã hội
3
Bài toán dân số
Thái An
Trích từ “Báo Giáo dục và thời đại Chủ nhật”, số 28, 1995.
Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân tộc, nhân loại
- Sử dụng kết hợp các phương pháp so sánh, dùng số liệu, phân tích.
- Lập luận chặt chẽ.
- Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục.
Tuần 20
Tiết PPCT: TT
Lớp dạy: 8
Ngày soạn: 26 tháng 11 năm 2011
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I
Câu 1: Nêu khái niệm và đặc điểm của trường từ vựng? Tìm trường từ vựng của hoạt động trí tuệ; nghệ thuật; trang phục; mùi vị.
Đáp án: Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.
- Trường từ vựng của:
+ Hoạt động trí tuệ: Nghĩ; suy nghĩ; ngẫm nghĩ; suy luận; phán đoán...
+ Nghệ thuật: Hội họa, âm nhạc; văn học, điêu khắc...
+ Trang phục: Giày, dép, quần, áo, mũ, ...
+ Mùi vị: Cay , đắng, chát, thơm, ngọt...
Câu 2: Đặc điểm và công dụng của từ tượng hình và từ tượng thanh ? Lấy ví dụ minh họa? Viết...
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
Văn bản là lời kêu gọi “Một ngày không dùng bao bì ni lông”.Qua đó, tác giả nêu lên tác hại của việc dùng bao bì ni lông, về lợi ích của vệc giảm bớt chất thải ni lông. Văn bản cũng là lwoif kêu gọi toàn thể nhân loại cần tự giác hành động để bảo vệ môi trường sống, bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của nhân loại.
Giống như ôn dịch, nạn thuốc lá dễ lây lan và gây những tồn thất to lớn cho sức khỏe và tính mạng con người. Song, nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch: nó gặm nhấm sức khỏe con người nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội. Bởi vậy, muốn chống lại nó, cần có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch.
Tóm tắt nội dung:
A. VĂN HỌC VIỆT NAM
ÔN TẬP CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I
PHẦN VĂN HỌC
tt
Tác phẩm
Tác giả
Hoàn cảnh ra đời
Thể loại
Nội dung chính
Nghệ thuật
1
tui đi học
Thanh Tịnh
In trong tập “Quê mẹ” xuất bản năm 1991
Truyện ngắn trữ tình
Tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” trong buổi đầu tiên tựu trường.
- Truyện ngắn được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật “tôi” theo trình tự thời gian của buổi tự trường.
- Kết hợp hài hòa giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng, cảm xúc.
- Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng của ngày đầu tiên đi học.
- Sử dụng ngôn ngữ giàu yếu tố biểu cảm,hình ảnh so sánh độc đáo ghi lại dòng liên tưởng, hồi tưởng của nhân vật tôi.
- Giọng điệu trữ tình trong sáng.
2
Trong lòng mẹ
Nguyên Hồng
- Trích từ chương VI của tập hồi kí “Những ngày thơ ấu”
Hồi kí
Đoạn trích kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của chú bé Hồng với người mẹ bất hạnh.
- Tạo dựng được mạch truyện, mạch cảm xúc trong đoạn trích tự nhiên, chân thực.
- Kết hợp lời văn kể chuyện với miêu tả, biểu cảm tạo nên những rung động trong lòng độc giả.
- Khắc họa hình tượng nhân vật bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thực.
3
Tức nước vỡ bờ
Ngô Tất Tố
Trích từ chương XVIII của tác phẩm “Tắt đèn”.
Tiểu thuyết
Thấy được sự tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến, nỗi cực khổ, bế tắc của người nông dân bị áp bức và phẩm chất cao đẹp của họ.
- Tạo tình huống truyện có tính kịch “Tức nước vỡ bờ”
- Khắc họa nhân vật rõ nét và sinh động qua ngoại hình, ngôn ngữ, hành động.
- Ngòi bút miêu tả linh hoạt, sống động.
- Ngôn ngữ kể chuyện của tác giả và ngôn ngữ đối thoại của nhân vật rất đặc sắc.
4
Lão Hạc
Nam Cao
Là truyện ngán xuất sắc viết về người nông dân của Nam Cao, đăng báo lần đầu năm 1943.
Truyện ngắn
Truyện ngắn “Lão Hạc” đã phản ánh một cách chân thực, cảm động số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ. Đồng thời, truyenj còn cho thấy tấm lòng yêu thương, trân trọng đối vói người nông dân của tác giả.
+ Kể chuyện ngôi thứ nhất"chân thực, cốt truyện linh hoạt.
+ Giọng điệu tự sự, trữ tình kết hợp với triết lí sâu sắc.
+ Khắc hoạ nhân vật tài tình, ngôn ngữ sinh động, ấn tượng, giàu tính gợi hình, gợi cảm.
+ Tình huống truyện bất ngờ, hấp dẫn.
B. VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI.
tt
Tác phẩm
Tác giả
Xuất xứ
Thể loại
Nội dung chính
Nghệ thuật
1
Cô bé bán diêm
An- đéc - xen
Trích truyện ngắn “Cô bé bán diêm”
Truyện ngắn
- TruyÖn thÓ hiÖn niÒm th¬ng c¶m s©u s¾c cña nhµ v¨n ®èi víi nh÷ng sè phËn bÊt h¹nh.
+ Miªu t¶ râ nÐt c¶nh ngé vµ nçi khæ cùc cña em bÐ b»ng nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh ®èi lËp.
+ S¾p xÕp tr×nh tù sù viÖc nh»m kh¾c ho¹ t©m lÝ em bÐ trong c¶nh ngé bÊt h¹nh.
+ S¸ng t¹o trong c¸ch kÓ chuyÖn.
2
Đánh nhau với côi xay gió
Xéc- van - tét
Trích từ tiểu thuyết “Đôn-ki-hô-tê”
Tiểu thuyết
Kể câu chuyện về sự thất bại của Đôn-ki-hô-tê với cối xay gió, nhà văn muốn chế giễu lí tưởng phiêu lưu, hão huyền và phê phán thói thực dụng thiển cận của con người trong đời sống XH.
- Thủ pháp đối lập tương phản đặc sắc qua hai hình tượng Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa.
- Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế.
- Cách kể chuyện hấp dẫn, dí dỏm, hài hước.
3
Chiếc lá cuối cùng
O- hen-ri
Trích từ phần cuối truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”
Truyện ngắn
ChiÕc l¸ cuèi cïng lµ c©u chuyÖn c¶m ®éng vÒ t×nh yªu th¬ng gi÷a nh÷ng ngêi nghÖ sÜ nghÌo. Qua ®ã, t¸c gi¶ thÓ hiÖn quan niÖm cña m×nh vÒ môc ®Ých cña s¸ng t¹o nghÖ thuËt.
- Nghệ thuật đảo ngược tình huống.
+ Giôn-xi: từ sắp chết "sống trở lại.
+ Bơ-men: còn khoẻ mạnh " chết.
" Hai quá trình đảo ngược này lồng trong một câu chuyện
[ Kết thúc bất ngờ.
- Xây dựng tình tiết hấp dẫn, chặt chẽ, khéo léo.
4
Hai cây phong
Ai-ma-tốp
Trích từ phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên”
Truyện ngắn
Hai cây phong là biểu tượng của tình yêu quê hương sâu nặng gắn liền với những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ của người hoạ sĩ làng Ku-ku-rờu. Đoạn trích còn là bài ca xúc động về tình thầy trò chân chính, hình ảnh người thầy Đuy-sen - Người đã vun trồng ước mơ, hi vọng về một cuộc sống tốt đẹp cho những học trò nhỏ của mình
- Lựa chọn ngôi kể, người kể tạo nên hai mạch kể lồng ghép độc đáo.
- Miêu tả bằng ngòi bút đậm chất hội hoạ, truyền sự rung cảm người đọc.
- Có nhiều liên tưởng, tưởng tượng hết sức phong phú,...
C. CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG
tt
Tác phẩm
Tác giả
Hoàn cảnh ra đời
Nội dung chính
Nghệ thuật
1
Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000
Ngày 22/ 04/ 2000 nhân làn đầu tiên Việt Nam tham gia ngày Trái Đất.
Văn bản là lời kêu gọi “Một ngày không dùng bao bì ni lông”.Qua đó, tác giả nêu lên tác hại của việc dùng bao bì ni lông, về lợi ích của vệc giảm bớt chất thải ni lông. Văn bản cũng là lwoif kêu gọi toàn thể nhân loại cần tự giác hành động để bảo vệ môi trường sống, bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của nhân loại.
- Văn bản giải thích rất đơn giản, ngắn gọn mà sáng tỏ về tác hại của việc dùng bao bì ni lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông.
- Ngôn ngữ diễn đạt sáng rõ, chính xác, thuyết phục
2
Ôn dịch, thuốc lá
Nguyễn Khắc Viện
Giống như ôn dịch, nạn thuốc lá dễ lây lan và gây những tồn thất to lớn cho sức khỏe và tính mạng con người. Song, nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch: nó gặm nhấm sức khỏe con người nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội. Bởi vậy, muốn chống lại nó, cần có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch.
- Kết hợp lập luận chặt chẽ,dẫn chứng sinh động với thuyết minh cụ thể, phân tích trên cơ sở khoa học.
- Sử dụng thủ pháp so sánh để thuyết minh một cách thuyết phục một vấn đề y học có liên quan đến tệ nạn xã hội
3
Bài toán dân số
Thái An
Trích từ “Báo Giáo dục và thời đại Chủ nhật”, số 28, 1995.
Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân tộc, nhân loại
- Sử dụng kết hợp các phương pháp so sánh, dùng số liệu, phân tích.
- Lập luận chặt chẽ.
- Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục.
Tuần 20
Tiết PPCT: TT
Lớp dạy: 8
Ngày soạn: 26 tháng 11 năm 2011
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I
Câu 1: Nêu khái niệm và đặc điểm của trường từ vựng? Tìm trường từ vựng của hoạt động trí tuệ; nghệ thuật; trang phục; mùi vị.
Đáp án: Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.
- Trường từ vựng của:
+ Hoạt động trí tuệ: Nghĩ; suy nghĩ; ngẫm nghĩ; suy luận; phán đoán...
+ Nghệ thuật: Hội họa, âm nhạc; văn học, điêu khắc...
+ Trang phục: Giày, dép, quần, áo, mũ, ...
+ Mùi vị: Cay , đắng, chát, thơm, ngọt...
Câu 2: Đặc điểm và công dụng của từ tượng hình và từ tượng thanh ? Lấy ví dụ minh họa? Viết...
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links