hoaithu_1989_qn
New Member
Download miễn phí Giáo án Thể dục lớp 4 - Bài 2 đến bài 70
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học (1-2 phút)
- Cho HS đứng tại chổ hát và vỗ tay (1-2 phút).
- Khởi động các khớp
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ ( 8-10 phút).
- GV điều khiển 1-2 lần nhận xét và sửa sai cho học sinh.
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển (3- 4 lần). GV quan sát sửa sai.
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn.GV cùng học sinh quan sát, nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện.
* Trò chơi: “chạy tiếp sức”: (5-7 phút).GV giải thích làm mẩu, phổ biến luật chơi.
Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.
Ketnooi -
You must be registered for see links
Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ketnooi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tóm tắt nội dung tài liệu:
dục phát triển chung: 5- 6’. Lần lượt từng tổ lên biểu diễn 1 lần các em khác quan sát và nhận xét.
* Trò chơi: “lò cò tiếp sức”.
GV nêu tên, cách chơi và quy định của trò chơi và cho H chơi thử 1 lần, rồi chia đội chính thức. Sau mỗi lần chơi, GV tuyên bố đội thắng cuộc. Kết thúc cuộc chơi đội nào thua sẽ bị phạt lò cò một vòng xung quanh đội hình chơi.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Xuống lớp GV hô: “Giải tán”.
- Tập trung, lắng nghe.
- Hs xoay các khớp
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs đứng theo đội hình 2- 4 hàng ngang thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs quan sát, lắng nghe và thực hiện động tác theo GV.
- Hs tham gia chơi trò chơi tích cực.
- HS đứng tại chỗ thả lỏng.
- Đồng thanh hô “khỏe
Thứ..ngày.. tháng.. năm..
Tuần : 16 dạy lớp : .
Bài 31: thể dục rlttcb - trò chơi “lò cò tiếp sức”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chóng hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình.
* Học sinh có thái độ học tập tích cực, tập luyện có hiệu quả. Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỹ luật.
* Học sinh khuyết tật chú ý nắm và hiểu được động tác.
II. địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, tranh, kẻ sân chơi trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nd-tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu:
(6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
(18-22 phút)
* Bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc:
(4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Khởi động chung.
* Ôn: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang(6-7’)
GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2- 3 hàng dọc 1 - 2 lần. GV chú ý sữa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sữa động tác sai.
Chia nhóm, tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển. GV chú ý quan sát sữa sai cho H các tổ.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang 1 lần. GV cùng H nhận xét đánh giá.
* Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho H chơi. Kết thúc đội nào thắng được biểu dương, đội thua bị phạt lò cò 1 vòng.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng Hs hệ thống lại bài.
- Ra bài tập về nhà: Ôn 4 động tác vừa học.
- Xuống lớp GV hô: “giải tán”.
- Tập trung, lắng nghe.
- Hs xoay các khớp
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs đứng theo đội hình 2- 4 hàng ngang thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs quan sát, lắng nghe và thực hiện động tác theo GV.
- Hs tham gia chơi trò chơi tích cực.
- Hs đứng tại chỗ thả lỏng.
- Hệ thống lại bài.
- Lắng nghe.
- Đồng thanh hô “khỏe
Thứ..ngày.. thángnăm
Tuần : 16 dạy lớp : .
Bài 32: thể dục rlttcb - trò chơi “nhảy lướt sóng”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình.
* Học sinh có thái độ học tập tích cực, tập luyện có hiệu quả.
* Học sinh khuyết tật chú ý nắm và hiểu được động tác.
II. địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, tranh, kẻ sân chơi trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nd-tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu:
(6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
(18-22 phút)
* Bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc:
(4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Khởi động chung.
* Ôn: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang(6-7’)
GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2- 3 hàng dọc 1 - 2 lần. GV chú ý sữa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sữa động tác sai.
Chia nhóm, tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển. GV chú ý quan sát sữa sai cho H các tổ.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang 1 lần. GV cùng Hs nhận xét đánh giá.
* Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, hướng dẩn cách bật nhảy, cho Hs chơi thử sau đó mới cho chơi chính thức.
Gv cho Hs chia thành 2 hàng dọc thay đổi liên tục người cầm dây để các em đều được tham gia chơi.
Những Hs nào bị vướng chân 3 lần trở lên sẽ bị phạt chạy 1 vòng quanh sân.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng Hs hệ thống lại bài.
- Ra bài tập về nhà: Ôn 4 động tác vừa học.
- Xuống lớp GV hô: “giải tán”.
- Tập trung, lắng nghe.
- Hs xoay các khớp
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs đứng theo đội hình 2- 4 hàng ngang thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs quan sát, lắng nghe và thực hiện động tác theo GV.
- Hs lắng nghe, nắm cách chơi.
- Hs tham gia chơi trò chơi tích cực.
- Hs đứng tại chỗ thả lỏng.
- Hệ thống lại bài.
- Lắng nghe.
- Đồng thanh hô “khỏe
Thứngày..tháng.. năm.
Tuần : 17 dạy lớp :
Bài 33: thể dục rlttcb - trò chơi “nhảy lướt sóng”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót hai tay chống hông.
- Tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình.
* Học sinh có thái độ học tập tích cực, tập luyện có hiệu quả. Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỹ luật.
* Học sinh khuyết tật chú ý nắm và hiểu được động tác.
II. địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nd-tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu:
(6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
(18-22 phút)
* Bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc:
(4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Khởi động chung.
*Cho hs ôn bài thể dục phát triển chung.
* Ôn: đi kiễng gót hai tay chống hông
- GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2- 3 hàng dọc 1 - 2 lần. GV chú ý sữa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sữa động tác sai.
Chia nhóm, tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển. GV chú ý quan sát sữa sai cho H các tổ.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang 1 lần. GV cùng Hs nhận xét đánh giá.
* Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, hướng dẩn cách bật nhảy, cho Hs chơi thử sau đó mới cho chơi chính thức.
Gv cho Hs chia thành 2 hàng dọc thay đổi liên tục người cầm dây để các em đều được tham gia chơi.
Những Hs nào bị vướng chân 3 lần trở lên sẽ bị phạt chạy 1 vòng quanh sân.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng Hs hệ thống lại bài.
- Ra bài tập về nhà: Ôn 4 động tác vừa học.
- Xuống lớp GV hô: “giải ...
* Trò chơi: “lò cò tiếp sức”.
GV nêu tên, cách chơi và quy định của trò chơi và cho H chơi thử 1 lần, rồi chia đội chính thức. Sau mỗi lần chơi, GV tuyên bố đội thắng cuộc. Kết thúc cuộc chơi đội nào thua sẽ bị phạt lò cò một vòng xung quanh đội hình chơi.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Xuống lớp GV hô: “Giải tán”.
- Tập trung, lắng nghe.
- Hs xoay các khớp
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs đứng theo đội hình 2- 4 hàng ngang thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs quan sát, lắng nghe và thực hiện động tác theo GV.
- Hs tham gia chơi trò chơi tích cực.
- HS đứng tại chỗ thả lỏng.
- Đồng thanh hô “khỏe
Thứ..ngày.. tháng.. năm..
Tuần : 16 dạy lớp : .
Bài 31: thể dục rlttcb - trò chơi “lò cò tiếp sức”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chóng hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình.
* Học sinh có thái độ học tập tích cực, tập luyện có hiệu quả. Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỹ luật.
* Học sinh khuyết tật chú ý nắm và hiểu được động tác.
II. địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, tranh, kẻ sân chơi trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nd-tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu:
(6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
(18-22 phút)
* Bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc:
(4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Khởi động chung.
* Ôn: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang(6-7’)
GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2- 3 hàng dọc 1 - 2 lần. GV chú ý sữa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sữa động tác sai.
Chia nhóm, tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển. GV chú ý quan sát sữa sai cho H các tổ.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang 1 lần. GV cùng H nhận xét đánh giá.
* Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho H chơi. Kết thúc đội nào thắng được biểu dương, đội thua bị phạt lò cò 1 vòng.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng Hs hệ thống lại bài.
- Ra bài tập về nhà: Ôn 4 động tác vừa học.
- Xuống lớp GV hô: “giải tán”.
- Tập trung, lắng nghe.
- Hs xoay các khớp
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs đứng theo đội hình 2- 4 hàng ngang thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs quan sát, lắng nghe và thực hiện động tác theo GV.
- Hs tham gia chơi trò chơi tích cực.
- Hs đứng tại chỗ thả lỏng.
- Hệ thống lại bài.
- Lắng nghe.
- Đồng thanh hô “khỏe
Thứ..ngày.. thángnăm
Tuần : 16 dạy lớp : .
Bài 32: thể dục rlttcb - trò chơi “nhảy lướt sóng”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình.
* Học sinh có thái độ học tập tích cực, tập luyện có hiệu quả.
* Học sinh khuyết tật chú ý nắm và hiểu được động tác.
II. địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, tranh, kẻ sân chơi trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nd-tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu:
(6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
(18-22 phút)
* Bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc:
(4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Khởi động chung.
* Ôn: đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang(6-7’)
GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2- 3 hàng dọc 1 - 2 lần. GV chú ý sữa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sữa động tác sai.
Chia nhóm, tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển. GV chú ý quan sát sữa sai cho H các tổ.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang 1 lần. GV cùng Hs nhận xét đánh giá.
* Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, hướng dẩn cách bật nhảy, cho Hs chơi thử sau đó mới cho chơi chính thức.
Gv cho Hs chia thành 2 hàng dọc thay đổi liên tục người cầm dây để các em đều được tham gia chơi.
Những Hs nào bị vướng chân 3 lần trở lên sẽ bị phạt chạy 1 vòng quanh sân.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng Hs hệ thống lại bài.
- Ra bài tập về nhà: Ôn 4 động tác vừa học.
- Xuống lớp GV hô: “giải tán”.
- Tập trung, lắng nghe.
- Hs xoay các khớp
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs đứng theo đội hình 2- 4 hàng ngang thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs quan sát, lắng nghe và thực hiện động tác theo GV.
- Hs lắng nghe, nắm cách chơi.
- Hs tham gia chơi trò chơi tích cực.
- Hs đứng tại chỗ thả lỏng.
- Hệ thống lại bài.
- Lắng nghe.
- Đồng thanh hô “khỏe
Thứngày..tháng.. năm.
Tuần : 17 dạy lớp :
Bài 33: thể dục rlttcb - trò chơi “nhảy lướt sóng”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót hai tay chống hông.
- Tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình.
* Học sinh có thái độ học tập tích cực, tập luyện có hiệu quả. Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỹ luật.
* Học sinh khuyết tật chú ý nắm và hiểu được động tác.
II. địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nd-tg
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Phần mở đầu:
(6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
(18-22 phút)
* Bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc:
(4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Khởi động chung.
*Cho hs ôn bài thể dục phát triển chung.
* Ôn: đi kiễng gót hai tay chống hông
- GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2- 3 hàng dọc 1 - 2 lần. GV chú ý sữa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sữa động tác sai.
Chia nhóm, tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển. GV chú ý quan sát sữa sai cho H các tổ.
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang 1 lần. GV cùng Hs nhận xét đánh giá.
* Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, hướng dẩn cách bật nhảy, cho Hs chơi thử sau đó mới cho chơi chính thức.
Gv cho Hs chia thành 2 hàng dọc thay đổi liên tục người cầm dây để các em đều được tham gia chơi.
Những Hs nào bị vướng chân 3 lần trở lên sẽ bị phạt chạy 1 vòng quanh sân.
* Thực hiện một số động tác thả lỏng
- GV cùng Hs hệ thống lại bài.
- Ra bài tập về nhà: Ôn 4 động tác vừa học.
- Xuống lớp GV hô: “giải ...