Download miễn phí Khóa luận Thiết kế hệ thống truyền động Tiristor – Động cơ không đảo chiều quay cho tải có tính chất phản kháng, với sơ đồ chỉnh lưu hình tia 3 pha
Lời nói đầu
Trong thời đại ngày nay sư phạm kỹ thuật là một ngành ra đời chưa lâu, xong nú cú vai trò quan trọng trong việc đào tạo ra đội ngũ giáo viên cho các trường Cao Đẳng và Trung Cấp nghề cũng như là các trung tâm nghề. Hiện nay, trong các trường nghề thì đội ngũ giáo viên chủ yều là các kĩ sư hay các công nhân lành nghề bậc cao. Do đó, họ thiếu những kỹ năng nghiệp vụ sư phạm nên làm giảm khả năng truyền thụ kiến thức và hướng dẫn nghề cho học sinh.
Các khối ngành nghề kỹ thuật đóng một vai trò rất quan trọng trong công cuộc Công Nghiệp Hóa – Hiện Đại Hóa đất nước. Việc đào tạo ra một nguồn nhân lực kỹ thuật lành nghề thì trước tiên phải có một đội ngũ giáo viên giỏi về nghiệp vụ và vững vàng về tay nghề. Nhận thức được điều này, Đảng và Nhà nước cũng như xã hội đã quan tâm rất nhiều đến công tác đào tạo giáo viên kỹ thuật. Khoa Sư Phạm Kỹ Thuật ra đời chưa lâu xong đó cú những tiến bộ nhất định trong việc đào tạo giáo viên kỹ thuật cho các trường nghề kỹ thuật. Trong quá trình đào tạo thì khoa Sư Phạm Kỹ Thuật đã rất chú trọng trong việc nâng cao nghiệp vụ sư phạm và phối hợp với các khoa khác để trang bị cho các giáo sinh về kiến thức ngành kỹ thuật. Nghiệp vụ sư phạm được trang bị thông qua cỏc mụn chuyên ngành sư phạm và được củng cố qua việc cho giáo sinh đi kiến tập và thực tập, về chuyên ngành kỹ thuật thì được cung cấp qua nhiều môn chuyên ngành với các đồ án môn học kèm theo, về tay nghề được rèn luyện qua các đợt đi xưởng thực tập. Kết thúc khóa học, giáo sinh được giao bài khóa luận tốt nghiệp bao gồm hai phần là kỹ thuật và sư phạm. Với sự hướng dẫn và chỉ bảo tận tình của cô Lê Thị Quỳnh Trang, cựng các thầy cô trong Khoa Sư Phạm, em đã hoàn thành bài khóa luận. Em xin được gửi tới các thầy cô lời Thank chân thành nhất và kính mong cỏc thõy cụ góp ý cho em để kiến thức của em ngày vững chắc trong sự nghiệp trồng người của mình.
Em xin chân thành Thank !
Thỏi Nguyờn, ngày 30 tháng 5 năm 2011
Sinh viên
Đỗ Thị Ly
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN KỸ THUẬT 5
CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TRUYỀN ĐỘNG 6
1.1. Chọn động cơ 6
1.2 Các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ một chiều kích từ độc lập 7
1.3 Chọn bộ biến đổi 8
1.3.1. Chọn phương pháp hãm. 9
1.3.2 Chọn sơ đồ chỉnh lưu. 10
1.3.3 Chọn các thiết bị phụ trợ bộ biến đổi. 13
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ VÀ TÍNH CHỌN THIẾT BỊ 14
2.1. SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠCH ĐỘNG LỰC 14
2.2.THIẾT KẾ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠCH ĐIỀU KHIỂN 15
2.2.1. Chọn và phân tích sơ đồ nguyên lý mạch đồng bộ và tạo điện áp răng cưa. 16
2.2.2. Chọn và phân tích sơ đồ nguyên lý mạch so sánh. 19
2.2.3. Chọn và phân tích sơ đồ nguyên lý khối sửa độ rộng của xung. 20
2.2.4. Chọn và phân tích mạch khuếch đại công suất xung và truyền xung. 22
2.2.5. Sơ đồ mạch phát xung 24
2.2.6 Thiết kế mạch tổng hợp và khuếch đại tín hiệu 25
2.3. MỘT SỐ MẠCH KHÁC 25
2.3.1. Thiết kế mạch tạo nguồn nuôi 25
2.3.2. Khối tạo điện áp chủ đạo 26
2.3.3. Khâu phản hồi âm tốc độ. 26
2.3.4. Khâu phản hồi âm dòng điện 26
2.3.5. Khối cải thiện chất lượng động của hệ thống 27
2. 4 TÍNH CHỌN THIẾT BỊ 28
2.4.1. Ý nghĩa của việc tính chọn thiết bị 28
2.4.2. Tính chọn thiết bị mạch động lực 28
2.5. Tính toán mạch điều khiển 34
2.5.1.Tính chọn khâu tạo điện áp chủ đạo 34
2.5.2. Tính chọn khâu phản hồi âm tốc độ 34
2.5.3. Tính chọn BAX 35
2.5.4. Tính chọn khâu khuếch đại xung 36
2.5.5. Tính chọn mạch tạo điện áp răng cưa 36
2.5.6. Tính chọn khâu tạo điện áp đồng bộ 37
2.5.7. Tính chọn khâu tổng hợp tín hiệu 38
2.5.8. Tính chọn khâu hạn chế góc mở của bộ biến đổi 38
2.5.9. Xác định hệ số khuếch đại bộ biến đổi và vẽ quan hệ Ud = f(uđk) 38
2.5.10 Tính hệ số khuếch đại bộ khuếch đại trung gian 40
CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG ĐẶC TÍNH TĨNH VÀ ĐẶC TÍNH ĐỘNG 43
3.1 SƠ ĐỔ CẤU TRÚC TĨNH CỦA HỆ: 43
3.2.XÂY DỰNG ĐƯỜNG ĐẶC TÍNH 44
3.2.1 Xây dựng đường đặc tính cao nhất. 44
3.2.2 Xây dựng đoạn đặc tính thứ hai: 45
3.2.3 Xây dựng đoạn đặc tính thứ ba 46
3.2.4. Xây dựng đường đặc tính thấp nhất với điểm định mức có tọa độ (Iđm; ) 46
3.3 KIỂM TRA SAI LỆCH TĨNH CỦA HỆ THỐNG 47
3.4 MÔ PHỎNG VÀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG 48
3.4.1. Bộ biến đổi 48
3.2. 2Hàm truyền của khâu ngắt dòng: 49
3.2.3. Hàm truyền của máy phát tốc: 49
3.2.4 Động cơ điện một chiều kích từ độc lập: 49
PHẦN II- PHẦN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 55
I. Thiết kế nội dung dạy học theo Mô đun 55
1. Phân tích tổng quan 55
2. Phân tích Mô đun 61
3. Phân tích công việc trong Mô đun 65
II. Thiết kế bài dạy lý thuyết theo quan điểm tích cực hóa quá trình dạy học 74
1. Mục tiêu của bài 74
2. Xác định đồ dùng và trang thiết bị dạy học 74
3. Phân tích cấu trúc nội dung của bài và xác định trọng tâm bài. 74
4. Căn cứ vào tính chất của đơn nguyên trên, ta xác định được: 76
5. Hình thức tổ chức dạy học: lớp - bài 76
6. Câu hỏi,bài tập để học sinh tự kiểm tra tự đánh giá kết quả tự lực 76
7. Nội dung đánh giá toàn bài 76
8. Trình bày giáo án 77
I.Mục tiêu 77
II.Phương tiện,đồ dùng dạy học 77
III.Tiến trình lên lớp 77
III. Thiết kế bài học tích hợp theo mô đun 85
1. Lựa chọn bài dạy 85
2. Mục tiêu của bài dạy 85
3. Xác định tài liệu tham khảo, trang thiết bị dạy học phù hợp 85
4. Biên soạn bản hướng dẫn thực hiện kỹ năng 85
5. Lựa chọn nội dung lý thuyết bổ sung cho kỹ năng 85
6. Biên soạn bản hướng dẫn kế hoạch cho hoạt động thực hành 86
7. Biên soạn bản đánh giá kết quả 88
8. Biên soạn bản hướng dẫn tự học 88
9. Trình bày giáo án theo mẫu 88
PHẦN KẾT LUẬN 96
TÀI LIỆU THAM KHẢO 97
PHẦN KỸ THUẬT
Tên đề tài: Thiết kế hệ thống truyền động Tiristor – Động cơ không đảo chiều quay cho tải có tính chất phản kháng, với sơ đồ chỉnh lưu hình tia 3 pha.
Nội dung:
- Thiết kế sơ đồ nguyên lý của hệ thống.
- Tính chọn thiết bị.
- Xây dựng đặc tính tĩnh và kiểm tra chế độ tĩnh.
- Mô phỏng và khảo sát chất lượng động của hệ thống.
- Thuyết minh các chế độ làm việc của hệ thống.
Số liệu như sau:
- Công suất động cơ: 11 KW
- Tốc độ động cơ: 1500 V/P
- Dải điều chỉnh: 80/1
- Sai lệch tĩnh: δ ≤ 5%
Chương 1
PHÂN TÍCH LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN
TRUYỀN ĐỘNG
Trong lĩnh vực kinh tế tạo ra một sản phẩm bằng máy móc đảm bảo các chỉ tiêu về kinh tế, kỹ thuật là một yếu tố quan trọng nhất .Để sử dụng một cách hợp lý các thiết bị và khai thác tối đa khả năng làm việc của chúng thì chúng ta phải bắt đầu từ khâu thiết kế hệ thống. Người thiết kế cần dựa vào yêu cầu của quy trình công nghệ và đặc tính sản xuất để đưa ra phương án hợp lý , từ những phương án đó lựa chọn ra phương án tối ưu sao cho thoả mãn yêu cầu sau:
- Phải có vốn đầu tư , chi phí vận hành nhỏ nhất
- Chất lượng sản phẩm sản xuất ra phải cao nhưng giá thành hợp lý
- Phải đảm bảo năng suất lao động , độ tin cậy cao ,an toàn cho người và thiết bị
Ngoài các yêu cầu về kinh tế trờn thỡ cũn cú cỏc yờu kỹ thuật quan trọng nhất là các hệ thống không cần đảo chiều, dải điều chỉnh tốc độ rộng , trơn (D=80:1) sai lệch tĩnh nhỏ δ ≤ 0.05 .Vì việc điều chỉnh tốc độ hay đảm bảo tốc độ của máy sẽ đảm bảo chất lượng sản phẩm và an toàn trong sản xuất, đạt năng suất cao .....
1.1. Chọn động cơ
Trong công nghiệp hiện nay thường sử dụng 2 loại động cơ chính: động cơ điện xoay chiều và động cơ điện 1 chiều. Trong đó động cơ xoay chiều bao gồm: động bộ và động cơ không đồng bộ; Động cơ một chiều gồm: động cơ 1 chiều kích từ độc lập và động cơ 1 chiều kích từ nối tiếp. Mỗi loại có những đặc điểm riêng, phù hợp với những yêu cầu công nghệ, trường hợp sử dụng khác nhau. Do vậy tùy vào các yêu cầu đặt ra, ta lựa chọn loại động cơ phù hợp, để đảm bảo tính kỹ thuật cũng như tính kinh tế.
Với yêu cầu của hệ thống truyền động trong đề tài này em lựa chọn động cơ 1 chiều kích từ độc lập làm động cơ cho truyền động
*Đặc điểm
Động cơ điện một chiều kích từ độc lập thường có cuộn kích từ mắc vào nguồn một chiều độc lập (hình 6.a) (đối nguồn có công suất không đủ lớn) và cũng có thể cuộn kích từ mắc song song với mạch phần ứng (đối nguồn một chiều có công suất vô cùng lớn).
Phương trình đặc tính cơ:
PHẦN KẾT LUẬN
Sau một thời gian làm khóa luận, em đã hoàn thành khóa luận tốt nghiệp được giao gồm hai phần là phần Kỹ thuật và phần Nghiệp vụ sư phạm.
Cụ thể khối lượng công việc em đã làm được như sau:
Phần kỹ thuật.
Thiết kế hệ thống truyền động Tiristor động cơ không đảo chiều cho tải có tính chất phản kháng, với sơ đồ chỉnh lưu hình tia 3 pha.
Nội dung của phần kỹ thuật:
Chương 1: Phân tích và lựa chọn phương án truyền động
Chương 2: Thiết kế sơ đồ nguyên lý và tính chọn thiết bị
Chương 3: Xây dựng đặc tính tĩnh và tính động
Phần phần nghiệp vụ sư phạm.
Lập kế hoạch dạy học chương 2: máy biến áp. (giáo trình máy điện – tổng cục dạy nghề)
Nội dung của phần sư phạm:
I: Thiết kế nội dung dạy học theo mô đun.
II: Thiết kế bài dạy lý thuyết theo quan điểm tích cực hóa quá trình dạy học.
III: Thiết kế bài dạy tích hợp theo mô đun
Tuy nhiên, do kiến thức có hạn nên trong bài khóa luận tốt nghiệp của em không tránh khỏi những thiếu sót. Em mong sự giúp đỡ chỉ bảo của thầy cô để bài khóa luận tốt nghiệp của em được hoàn thiện hơn.
Một lần nữa em xin chân thành Thank cụ cựng cỏc thầy cô trong khoa và các bạn đó giỳp em hoàn thành khóa luận tốt nghiệp.
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
Lời nói đầu
Trong thời đại ngày nay sư phạm kỹ thuật là một ngành ra đời chưa lâu, xong nú cú vai trò quan trọng trong việc đào tạo ra đội ngũ giáo viên cho các trường Cao Đẳng và Trung Cấp nghề cũng như là các trung tâm nghề. Hiện nay, trong các trường nghề thì đội ngũ giáo viên chủ yều là các kĩ sư hay các công nhân lành nghề bậc cao. Do đó, họ thiếu những kỹ năng nghiệp vụ sư phạm nên làm giảm khả năng truyền thụ kiến thức và hướng dẫn nghề cho học sinh.
Các khối ngành nghề kỹ thuật đóng một vai trò rất quan trọng trong công cuộc Công Nghiệp Hóa – Hiện Đại Hóa đất nước. Việc đào tạo ra một nguồn nhân lực kỹ thuật lành nghề thì trước tiên phải có một đội ngũ giáo viên giỏi về nghiệp vụ và vững vàng về tay nghề. Nhận thức được điều này, Đảng và Nhà nước cũng như xã hội đã quan tâm rất nhiều đến công tác đào tạo giáo viên kỹ thuật. Khoa Sư Phạm Kỹ Thuật ra đời chưa lâu xong đó cú những tiến bộ nhất định trong việc đào tạo giáo viên kỹ thuật cho các trường nghề kỹ thuật. Trong quá trình đào tạo thì khoa Sư Phạm Kỹ Thuật đã rất chú trọng trong việc nâng cao nghiệp vụ sư phạm và phối hợp với các khoa khác để trang bị cho các giáo sinh về kiến thức ngành kỹ thuật. Nghiệp vụ sư phạm được trang bị thông qua cỏc mụn chuyên ngành sư phạm và được củng cố qua việc cho giáo sinh đi kiến tập và thực tập, về chuyên ngành kỹ thuật thì được cung cấp qua nhiều môn chuyên ngành với các đồ án môn học kèm theo, về tay nghề được rèn luyện qua các đợt đi xưởng thực tập. Kết thúc khóa học, giáo sinh được giao bài khóa luận tốt nghiệp bao gồm hai phần là kỹ thuật và sư phạm. Với sự hướng dẫn và chỉ bảo tận tình của cô Lê Thị Quỳnh Trang, cựng các thầy cô trong Khoa Sư Phạm, em đã hoàn thành bài khóa luận. Em xin được gửi tới các thầy cô lời Thank chân thành nhất và kính mong cỏc thõy cụ góp ý cho em để kiến thức của em ngày vững chắc trong sự nghiệp trồng người của mình.
Em xin chân thành Thank !
Thỏi Nguyờn, ngày 30 tháng 5 năm 2011
Sinh viên
Đỗ Thị Ly
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN KỸ THUẬT 5
CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN TRUYỀN ĐỘNG 6
1.1. Chọn động cơ 6
1.2 Các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ một chiều kích từ độc lập 7
1.3 Chọn bộ biến đổi 8
1.3.1. Chọn phương pháp hãm. 9
1.3.2 Chọn sơ đồ chỉnh lưu. 10
1.3.3 Chọn các thiết bị phụ trợ bộ biến đổi. 13
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ VÀ TÍNH CHỌN THIẾT BỊ 14
2.1. SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠCH ĐỘNG LỰC 14
2.2.THIẾT KẾ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠCH ĐIỀU KHIỂN 15
2.2.1. Chọn và phân tích sơ đồ nguyên lý mạch đồng bộ và tạo điện áp răng cưa. 16
2.2.2. Chọn và phân tích sơ đồ nguyên lý mạch so sánh. 19
2.2.3. Chọn và phân tích sơ đồ nguyên lý khối sửa độ rộng của xung. 20
2.2.4. Chọn và phân tích mạch khuếch đại công suất xung và truyền xung. 22
2.2.5. Sơ đồ mạch phát xung 24
2.2.6 Thiết kế mạch tổng hợp và khuếch đại tín hiệu 25
2.3. MỘT SỐ MẠCH KHÁC 25
2.3.1. Thiết kế mạch tạo nguồn nuôi 25
2.3.2. Khối tạo điện áp chủ đạo 26
2.3.3. Khâu phản hồi âm tốc độ. 26
2.3.4. Khâu phản hồi âm dòng điện 26
2.3.5. Khối cải thiện chất lượng động của hệ thống 27
2. 4 TÍNH CHỌN THIẾT BỊ 28
2.4.1. Ý nghĩa của việc tính chọn thiết bị 28
2.4.2. Tính chọn thiết bị mạch động lực 28
2.5. Tính toán mạch điều khiển 34
2.5.1.Tính chọn khâu tạo điện áp chủ đạo 34
2.5.2. Tính chọn khâu phản hồi âm tốc độ 34
2.5.3. Tính chọn BAX 35
2.5.4. Tính chọn khâu khuếch đại xung 36
2.5.5. Tính chọn mạch tạo điện áp răng cưa 36
2.5.6. Tính chọn khâu tạo điện áp đồng bộ 37
2.5.7. Tính chọn khâu tổng hợp tín hiệu 38
2.5.8. Tính chọn khâu hạn chế góc mở của bộ biến đổi 38
2.5.9. Xác định hệ số khuếch đại bộ biến đổi và vẽ quan hệ Ud = f(uđk) 38
2.5.10 Tính hệ số khuếch đại bộ khuếch đại trung gian 40
CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG ĐẶC TÍNH TĨNH VÀ ĐẶC TÍNH ĐỘNG 43
3.1 SƠ ĐỔ CẤU TRÚC TĨNH CỦA HỆ: 43
3.2.XÂY DỰNG ĐƯỜNG ĐẶC TÍNH 44
3.2.1 Xây dựng đường đặc tính cao nhất. 44
3.2.2 Xây dựng đoạn đặc tính thứ hai: 45
3.2.3 Xây dựng đoạn đặc tính thứ ba 46
3.2.4. Xây dựng đường đặc tính thấp nhất với điểm định mức có tọa độ (Iđm; ) 46
3.3 KIỂM TRA SAI LỆCH TĨNH CỦA HỆ THỐNG 47
3.4 MÔ PHỎNG VÀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG 48
3.4.1. Bộ biến đổi 48
3.2. 2Hàm truyền của khâu ngắt dòng: 49
3.2.3. Hàm truyền của máy phát tốc: 49
3.2.4 Động cơ điện một chiều kích từ độc lập: 49
PHẦN II- PHẦN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 55
I. Thiết kế nội dung dạy học theo Mô đun 55
1. Phân tích tổng quan 55
2. Phân tích Mô đun 61
3. Phân tích công việc trong Mô đun 65
II. Thiết kế bài dạy lý thuyết theo quan điểm tích cực hóa quá trình dạy học 74
1. Mục tiêu của bài 74
2. Xác định đồ dùng và trang thiết bị dạy học 74
3. Phân tích cấu trúc nội dung của bài và xác định trọng tâm bài. 74
4. Căn cứ vào tính chất của đơn nguyên trên, ta xác định được: 76
5. Hình thức tổ chức dạy học: lớp - bài 76
6. Câu hỏi,bài tập để học sinh tự kiểm tra tự đánh giá kết quả tự lực 76
7. Nội dung đánh giá toàn bài 76
8. Trình bày giáo án 77
I.Mục tiêu 77
II.Phương tiện,đồ dùng dạy học 77
III.Tiến trình lên lớp 77
III. Thiết kế bài học tích hợp theo mô đun 85
1. Lựa chọn bài dạy 85
2. Mục tiêu của bài dạy 85
3. Xác định tài liệu tham khảo, trang thiết bị dạy học phù hợp 85
4. Biên soạn bản hướng dẫn thực hiện kỹ năng 85
5. Lựa chọn nội dung lý thuyết bổ sung cho kỹ năng 85
6. Biên soạn bản hướng dẫn kế hoạch cho hoạt động thực hành 86
7. Biên soạn bản đánh giá kết quả 88
8. Biên soạn bản hướng dẫn tự học 88
9. Trình bày giáo án theo mẫu 88
PHẦN KẾT LUẬN 96
TÀI LIỆU THAM KHẢO 97
PHẦN KỸ THUẬT
Tên đề tài: Thiết kế hệ thống truyền động Tiristor – Động cơ không đảo chiều quay cho tải có tính chất phản kháng, với sơ đồ chỉnh lưu hình tia 3 pha.
Nội dung:
- Thiết kế sơ đồ nguyên lý của hệ thống.
- Tính chọn thiết bị.
- Xây dựng đặc tính tĩnh và kiểm tra chế độ tĩnh.
- Mô phỏng và khảo sát chất lượng động của hệ thống.
- Thuyết minh các chế độ làm việc của hệ thống.
Số liệu như sau:
- Công suất động cơ: 11 KW
- Tốc độ động cơ: 1500 V/P
- Dải điều chỉnh: 80/1
- Sai lệch tĩnh: δ ≤ 5%
Chương 1
PHÂN TÍCH LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN
TRUYỀN ĐỘNG
Trong lĩnh vực kinh tế tạo ra một sản phẩm bằng máy móc đảm bảo các chỉ tiêu về kinh tế, kỹ thuật là một yếu tố quan trọng nhất .Để sử dụng một cách hợp lý các thiết bị và khai thác tối đa khả năng làm việc của chúng thì chúng ta phải bắt đầu từ khâu thiết kế hệ thống. Người thiết kế cần dựa vào yêu cầu của quy trình công nghệ và đặc tính sản xuất để đưa ra phương án hợp lý , từ những phương án đó lựa chọn ra phương án tối ưu sao cho thoả mãn yêu cầu sau:
- Phải có vốn đầu tư , chi phí vận hành nhỏ nhất
- Chất lượng sản phẩm sản xuất ra phải cao nhưng giá thành hợp lý
- Phải đảm bảo năng suất lao động , độ tin cậy cao ,an toàn cho người và thiết bị
Ngoài các yêu cầu về kinh tế trờn thỡ cũn cú cỏc yờu kỹ thuật quan trọng nhất là các hệ thống không cần đảo chiều, dải điều chỉnh tốc độ rộng , trơn (D=80:1) sai lệch tĩnh nhỏ δ ≤ 0.05 .Vì việc điều chỉnh tốc độ hay đảm bảo tốc độ của máy sẽ đảm bảo chất lượng sản phẩm và an toàn trong sản xuất, đạt năng suất cao .....
1.1. Chọn động cơ
Trong công nghiệp hiện nay thường sử dụng 2 loại động cơ chính: động cơ điện xoay chiều và động cơ điện 1 chiều. Trong đó động cơ xoay chiều bao gồm: động bộ và động cơ không đồng bộ; Động cơ một chiều gồm: động cơ 1 chiều kích từ độc lập và động cơ 1 chiều kích từ nối tiếp. Mỗi loại có những đặc điểm riêng, phù hợp với những yêu cầu công nghệ, trường hợp sử dụng khác nhau. Do vậy tùy vào các yêu cầu đặt ra, ta lựa chọn loại động cơ phù hợp, để đảm bảo tính kỹ thuật cũng như tính kinh tế.
Với yêu cầu của hệ thống truyền động trong đề tài này em lựa chọn động cơ 1 chiều kích từ độc lập làm động cơ cho truyền động
*Đặc điểm
Động cơ điện một chiều kích từ độc lập thường có cuộn kích từ mắc vào nguồn một chiều độc lập (hình 6.a) (đối nguồn có công suất không đủ lớn) và cũng có thể cuộn kích từ mắc song song với mạch phần ứng (đối nguồn một chiều có công suất vô cùng lớn).
Phương trình đặc tính cơ:
PHẦN KẾT LUẬN
Sau một thời gian làm khóa luận, em đã hoàn thành khóa luận tốt nghiệp được giao gồm hai phần là phần Kỹ thuật và phần Nghiệp vụ sư phạm.
Cụ thể khối lượng công việc em đã làm được như sau:
Phần kỹ thuật.
Thiết kế hệ thống truyền động Tiristor động cơ không đảo chiều cho tải có tính chất phản kháng, với sơ đồ chỉnh lưu hình tia 3 pha.
Nội dung của phần kỹ thuật:
Chương 1: Phân tích và lựa chọn phương án truyền động
Chương 2: Thiết kế sơ đồ nguyên lý và tính chọn thiết bị
Chương 3: Xây dựng đặc tính tĩnh và tính động
Phần phần nghiệp vụ sư phạm.
Lập kế hoạch dạy học chương 2: máy biến áp. (giáo trình máy điện – tổng cục dạy nghề)
Nội dung của phần sư phạm:
I: Thiết kế nội dung dạy học theo mô đun.
II: Thiết kế bài dạy lý thuyết theo quan điểm tích cực hóa quá trình dạy học.
III: Thiết kế bài dạy tích hợp theo mô đun
Tuy nhiên, do kiến thức có hạn nên trong bài khóa luận tốt nghiệp của em không tránh khỏi những thiếu sót. Em mong sự giúp đỡ chỉ bảo của thầy cô để bài khóa luận tốt nghiệp của em được hoàn thiện hơn.
Một lần nữa em xin chân thành Thank cụ cựng cỏc thầy cô trong khoa và các bạn đó giỳp em hoàn thành khóa luận tốt nghiệp.
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links
Last edited by a moderator: