Công tác thẩm định dự án đầu tư vay vốn tại Sở giao dịch I– Ngân hàng Phát triển Việt Nam

[aprina28]

Download miễn phí Chuyên đề Công tác thẩm định dự án đầu tư vay vốn tại Sở giao dịch I– Ngân hàng Phát triển Việt Nam: Thực trạng và giải pháp

MỤC LỤC
Lời mở đầu 1
Chương I : Thực trạng công tácthẩm định Dự án đầu tư vay vốn tại Sở Giao Dịch I – Ngân hàng Phát tiển Việt Nam trong thời gian qua (2007-2009) 3
1.1.Tổng quan hoạt động chung SGD I –NHPTVN 3
1.1.1. Tổng quan về NHPTVN: 3
1.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển Sở Giao dịch I: 4
1.1.3. Cơ cấu tổ chức tại SGD I: 5
1.1.4. Hoạt động chủ yếu của ngân hàng Phát triển V iệt Nam 6
1.1.4.1. Huy động vốn 6
1.1.4.2. Tín dụng: 7
1.1.4.3. Công tác cho vay lại vốn ODA 10
1.2. Thực trạng công tácthẩm định Dự án đầu tư vay vốn tại Sở Giao Dịch I – Ngân hàng Phát tiển Việt Nam trong thời gian qua (2007-2009) 10
1.2.1. Căn cứ thẩm định: 10
1.2.2. Quy trình Thẩm định: 10
1.2.3. Nội dung thẩm định: 11
1.2.4. Phương pháp thẩm định : 14
1.2.5.Ví dụ về công tác thẩm định dự án đầu tư : 16
1.3. Đánh giá thực trạng công tác thẩm định 31
1.3.1. Kết quả đạt được:; 31
1.3.2. Hạn chế và nguyên nhân: 33
Chương II : Một số giải pháp hoàn thiện công tácthẩm định Dự án đầu tư vay vốn tại Sở Giao Dịch I – Ngân hàng Phatr tiển Việt Nam trong thời gian tới 36
2.1.Phương hướng mục tiêu đặt ra tại SGD I – NHPTVN: 36
2.1.1. về huy động vốn: 36
2.1.2. về tín dụng đầu tư: 36
2.1.3. về tín dụng XK: 37
2.1.4. về tín dụng ODA: 37
2.2. Giải pháp hoàn thiện công thẩm định dư đầu tư án vay vốn tại SGD I 37
2.2.1. Đối với công tác huy động vốn: 37
2.2.2. Về Tín dụng đầu tư: 38
2.2.3. Đối với công tác ODA: 39
2.3.Kiến nghị: 39
2.3.1 Đối với Nhà nước: 39
2.3.2. Đối với Ngân hàng Nhà nước: 40
2.3.3 Đối với NHPTVN: 41
2.3.4 Đối với chủ đầu tư xin vay vốn: 42
Kết luận 43
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 44
 
 


http://cloud.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-03-23-chuyen_de_cong_tac_tham_dinh_du_an_dau_tu_vay_von.rvCFKRlvzL.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-65510/
Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

sinh được 17 lớp với 340 học sinh 9 số học sinh này được học tại cơ sở do nhà trừơng thuê địa điểm tại trường tiểu học Lê Quý Đôn - sát địa điểm trường Việt-úc đang xây dựng.
Về mô hình tổ chức, bộ máy điều hành chủ đầu tư và người đứng đầu nhà trường: Trường Việt-úc tổ chức quản lý và hoạt động theo quyết định số 39/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/8/2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập. Theo đó, nhà trường có tư cách pháp nhân, có con dấu và được mở tài khoản tại Kho bạc Nhà nước hay ngân hàng thương mại để giao dịch. Hội đồng quản trị của nhà trường được công nhận theo quyết định số 4585/QĐ-UBND ngày 20/10/2008 của UBND Huyện Từ Liêm về việc công nhận Hội đồng quản trị Trường THCS tư thục Việt-úc.
Chủ tịch HĐQT Trường THCS tư thục Việt-úc là bà Đồng Thị Lan, sinh năm 1960; trình độ chuyên môn: cử nhân kinh tế, cử nhân sư phạm, cử nhân luật; thời gian công tác và quản lý trong lĩnh vực đang hoạt động và trong lĩnh vực sản xuất kinh doanh nói chung là 25 năm.
Phó hiệu trưởng phụ trách nhà trường là bà Nguyễn Thị Thái được bổ nhiệm theo quyết đinh số 3103/QĐ-UBND ngày 20/9/2007 của UBND Huyện Từ Liêm, sinh năm 1952; trình độ chuyên môn: cử nhân sư phạm (khoa toán); thời gian công tác và quản lý trong lĩnh vực đang hoạt động là 35 năm, đã từng là Phó hiệu trưởng phụ trách trường THCS Thị trấn Cầu Diễn, Từ Liêm, Hà Nội.
Kế toán trưởng là bà Hoàng Thị Kim Tuyến, sinh năm 1976, là cử nhân kinh tế, thời gian công tác 10 năm từ 1999 đến nay.
Đội ngũ giáo viên giảng dạy của nhà trường hiện nay có 42 người, trong đó có 01 tiến sỹ, 12 thạc sỹ, 27 cử nhân và 04 cao đẳng, có 01 giáo viên là nhà giáo ưu tú; tổ trưởng các bộ môn chính đều nguyên là tổ trưởng của các trường chuyên chuyển về. Các giáo viên phần lớn đã từng giảng dạy cở các trường chuyên ở Hà Nội.
- Về năng lực tài chính của chủ đầu tư:
Chủ đầu tư áp dụng chế độ kế toán theo Quyết định số 12/2001/QĐ-BTC ngày 13/03/2001 của Bộ Tài chính về ban hành chế độ kế toán áp dụng cho các đơn vị ngoài công lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao. Theo đó công việc kế toán đơn vị ngoài công lập có các nội dung sau: kế toán vốn bằng tiền; kế toán vật t, tài sản; kế toán thanh toán; kế toán nguồn vốn, quỹ; kế toán thu; kế toán chi; kế toán kết quả và phân phối kết quả tài chính ( phản ánh số chênh lệch thu - chi thực hiện trong năm và việc phân phối kết quả đó)
Về niên độ kế toán Chủ đầu t áp dụng: niên độ kế toán theo năm học Về số liệu kế toán: trường Việt-úc đợc thành lập năm 2006, tuy nhiên nhà trường bắt đầu tuyển sinh khoá học đầu tiên năm học 2007-2008. Do vậy số liệu kế toán đợc lấy theo báo cáo tài chính của chủ đầu t của năm học 2007-2008
Về khả năng thanh toán:
TT
Chỉ tiêu
Năm học 2007-2008
1
Hệ số khả năng thanh toán tổng quát
(Tổng tài sản/ Nợ phải trả)
2,92
2
Hệ số thanh toán ngắn hạn
(Tài sản ngắn hạn/ Nợ ngắn hạn)
0,83
3
Hệ số khả năng thanh toán nhanh
(Vốn bằng tiền, các khoản tơng đơng tiền và các khoản đầu t ngắn hạn/Nợ ngắn hạn)
0,43
Năm 2006 do nhà trường mới thành lập nên trong bảng phân tích không thể hiện các chỉ tiêu về công nợ và khả năng thanh toán. Sang năm học 2007-2008, chủ đầu tư tiến hành đầu tư xây dựng trường cần một lượng vốn lớn để đầu tư cho dự án nhng chủ yếu sử dụng vốn điều lệ do các cổ đông đóng góp, không vay vốn ngân hàng. Trên bảng phân tích cho thấy hệ số khả năng thanh toán ngắn hạn thấp, điều đó thể hiện chủ đầu tư đã sử dụng vốn ngắn hạn để bù đắp cho các khoản đầu t ư dài hạn (đầu tư xây dựng nhà trường và mua sắm tài sản cố định cho hoạt động nhà trường). Tuy nhiên, các khoản vốn ngắn hạn chủ yếu là tiền phí giữ chỗ của học sinh hàng năm để cam kết theo học năm tiếp theo nên không ảnh hưởng đến việc thanh toán ngắn hạn của nhà trường, đảm bảo ở mức hợp lý và có khả năng thanh toán.
Tính ổn định và khả năng tự tài trợ :
TT
Chỉ tiêu
Năm học
2007-2008
1
Hệ số thích ứng dài hạn của tài sản cố định (Tài sản dài hạn/Vôn schủ sở hữu + Nợ dài hạn)
1,09
2
Hệ số tài sản dài hạn trên vốn chủ sở hữu (Tài sản dài hạn/ Vốn chủ sở hữu)
1,09
3
Hệ số nợ (Nợ phải trả/ Vốn chủ sở hữu)
0,52
4
Hệ số vốn chủ sở hữu (Vốn chủ sở hữu/ Tổng nguồn vốn)
0,66
Do đặc điểm hoạt động của đơn vị trong lĩnh vực giáo dục, nguồn vốn chủ sở hữu thờng không cao. Với nguồn vốn chủ sở hữu hiện có, nếu để đầu t xây dựng mới cơ sở vật chất nhà trường theo nh dự án, chủ đầu t cần đợc tài trợ thêm vốn. Trên bảng phân tích cho thấy, chỉ số nợ phải trả so với nguồn vốn chủ sở hữu rất thấp, nợ dài hạn không có, chủ yếu nợ ngắn hạn, chủ đầu t đó dùng một phần nguồn vốn ngắn hạn để đầu t dài hạn (đầu t xây dựng dự án). Tuy nhiên với tỷ lệ vốn chủ sở hữu trên tổng nguồn vốn chiếm tỷ lệ khá cao và nguồn vốn chủ sở hữu không phải hoàn trả, cho thấy khả năng tự chủ về tài chính đến thời điểm này của nhà trường là rất tốt.
Hiệu quả sử dụng vốn và khả năng sinh lời:
TT
Chỉ tiêu
Năm học
2007-2008
1
Hiệu quả sử dụng tài sản( Doanh thu/Tổng tài sản)
0,56
2
Vòng quay hàng tồn kho ( Giá vốn hàng bán/ Hàng tồn kho bình quân)
-
3
Kỳ thu tiền bình quân (Các khoản phải thu bình quân/ Doanh thu thuần)
-
4
Tỷ suất lợi nhuận trên tổng tài sản (Tổng lợi nhuận trớc thuế/ Tổng nguồn vốn bình quân)
-
5
Tỷ suất lợi nhuận thuần từ hoạt động kinh doanh trên tổng vốn sử dụng (Tổng lợi nhuận thuần/ Tổng nguồn vốn bình quân)
-
6
Tỷ suất lợi nhuận trên vốn chủ sở hữu (Tổng lợi nhuận trớc thuế/ Vốn chủ sở hữu)
-
7
Tỷ suất lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh trên vốn chủ sở hữu (Tổng lợi nhuận thuần/ Vốn chủ sở hữu)
-
8
Tỷ suất lợi nhuận trên doanh thu(Tổng lợi nhuận trớc thuế/ Doanh thu)
-
Qua bảng phân tích cho thấy hiệu quả sử dụng tài sản của chủ đầu t đạt tỷ lệ thấp do nhà trường mới được thành lập, số lượng học sinh đang theo học tại trường chưa nhiều. Bên cạnh đó, nhà trường đang trong giai đoạn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, năm học 2007-2008 doanh thu thấp, cha có lãi.
Sức tăng trưởng (số liệu lấy báo cáo nhanh của chủ đầu tư đến tháng 11 năm 2008 về thu chi năm học 2008-2009):
TT
Chỉ tiêu
Năm học 2007-2008
Năm học 2008-2009
* sức tăng trưởng doanh thu
1
Tỷ lệ tăng trưởng doanh thu (Doanh thu năm sau/ Doanh thu năm trớc)
-
1,01
2
Tỷ lệ tăng trưởng doanh thu từ hoạt động kinh doanh chính (Doanh thu từ hoạt động kinh doanh chính năm sau/ doanh thu từ hoạt động kinh doanh chính năm trớc)
-
1,01
* sức tăng trưởng lợi nhuận
1
Tỷ lệ tăng trưởng lợi nhuận (Tổng lợi nhuận năm sau/ Tổng lợi nhuận năm trớc)
-
-
2
Tỷ lệ tăng trưởng lợi nhuận thuần từ HĐKD (Tổng lợi nhuận thuần năm sau/ Tổng lợi nhuận thuần năm trớc)
-
-
Năm học 200...